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统编版小学语文三年级下册期中专题训练（课文内容）第一单元1.古诗三首1.迟日江山丽，O,沙暖睡鸳鸯。

2.,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，o.梅子黄时日日晴，o,添得黄鹏四五声。

.读到“梅子黄时日日晴，两句，我的眼前浮现出这样的画面：

.春天来临的时候，看到桃花盛开、鸭子戏水的情景，我不由想起苏轼的诗句:

，O.燕子

.一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴,凑成了那样0

.小燕子带了它的似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。

.课文《燕子》依次描绘的画面是：天空飞翔图一图一图等。从这些美丽的画面中，我体会到了作者燕子的

之情。

.荷花.荷花已经开了不少了。荷叶,像一个个。白荷花在这些大圆盘之间0有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全

展开了,露出O有的还是,看起来饱胀得马上要破裂似的。

.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着,站在阳光里。一阵微风吹来，我就,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,

O,告诉我昨夜做的好梦…….“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那。”作者把一池荷花看作一大幅活的画，既写出了荷花的美，也表现

了大自然的神奇，能孕育出这么美的花儿。

语文园地一.,风景旧曾谙。日出江花红胜火，O?■

.春天，看到江水碧绿、岸边鲜花红艳的景象，我不禁想到代诗人白居易的诗句“，

第二单元

.守株待兔

.宋人有耕者。。兔走触株，O因释其耒而守株,冀复得兔。，0.在《守株待兔》这那么寓言故事中，我知道“株”的意思是，“待”的意思是，守株待兔”的意思是,我还知道课文中的老农被嘲笑是因为

O这个故事告诉我们的道理是：

.陶罐和铁罐

1.《陶罐和铁罐》中，陶罐,铁罐（写特点）。许多年后，陶罐和铁罐发生了很大的变化。陶罐，铁罐o从中我明白了这样的道理：

7.鹿角和鹿腿

课文《鹿角和鹿腿》中，鹿角的特点是,鹿腿的特点是,从课文中我明白的道理是：

第三单元

9.古诗三首

1.,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，2.清明时节雨纷纷，。,牧童遥指杏花村。

逢佳节倍思亲。,遍插茱萸少一人。

.春节时，家家户户都把去年的旧春联换成了新春联，真可谓：“，o

.清明时节，细雨绵绵。张宇一家去祭奠祖先，他想到我们学过的诗句：a”

，o.人们常用王维的诗句“,”来表达对家乡、对亲人的思念之情。

.纸的创造

.课文《纸的创造》按照顺序介绍了纸的创造和改进过程，表达了作者之情。

.东汉的改进了造纸术，改进后的造纸术能流传下来的原因是：原料易得、、。

.赵州桥

.课文《赵州桥》从、、三个方面介绍了赵州桥，赞扬了O.赵州桥位于省，是我国珍贵的历史文化遗产，除此之外，我还知道

我国的、、等历史文化遗产。

第四单元

13.花钟

1.鲜花朵朵，，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现,2.,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，从梦中醒来；中午十二点左右，开花了……夜来香在晚上八点开花；却在九点左右含笑一现……

3,课文《花钟》中不同的植物开花的时间不同，是因为14.蜜蜂

.课文《蜜蜂》中的“我”指的是，“我”通过实验发现了蜜蜂识别防线靠的是。

.《蜜蜂》的作者是,课文写了他所做的一次实验，表达了他的科学态度。

语文园地四

1.独怜幽草涧边生，O2.,野渡无人舟自横。

.《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：,o.当我们看到生长在溪水边的幽草，听到黄鹏在树丛深处啼口转，可能会想起代诗人《滁州西涧》中的诗句：“，

期中综合复习

1.古诗的世界丰富多彩，这里有可爱的鸟儿，“,沙暖睡鸳鸯”;有明媚的春光，“竹外桃花三两枝，；有真切的情感，“独

1.古诗的世界丰富多彩，这里有可爱的鸟儿，“

,沙暖睡鸳鸯”;

.“独怜幽草涧边生，”是作者对清丽幽雅景色的喜爱，同样是写景，白居易的“，春来江水绿如蓝”却对鲜艳夺目的江南春景表达了喜爱和怀念之情。从宋代诗人王安石《》中的“千门万户瞳瞳日，中，我们看到了传统佳节到来时的热闹欢快、万象更新的景象。

.我们学过的寓言故事《》告诉我们：做事要靠自己努力，不能心存侥幸，光想着不劳而获的道理。《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是：

课外，我读过的寓言故事有：《》《

【答案】第一单元

.古诗三首

.春风花草香泥融飞燕子2.竹外桃花三两枝正是河豚欲上时3.小溪泛尽却山行绿阴不减来时路4.小溪泛尽却山行梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的天气。诗人乘着小舟行到小溪的尽头时，游兴未减，于是舍舟登岸，改走山路继续前行。5.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知.燕子

.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼的小燕子