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小学英语：发酵食品微生物观察与英语词汇拓展实践论文
摘要：本文通过小学英语课堂中的发酵食品微生物观察活动，探讨如何将实践活动与英语词汇教学相结合，以提高学生的英语学习兴趣和实践操作能力。本文分析了实践活动的背景，包括我国教育政策导向、学生的认知发展需求以及课程整合的必要性，旨在为小学英语教学提供一种创新的教学模式。
关键词：小学英语，发酵食品，微生物观察，词汇拓展，实践活动
一、背景分析
（一）我国教育政策导向
1.新课改背景下，我国教育部门强调培养学生的综合素质，提倡课程整合，将学科知识与实践活动相结合。发酵食品微生物观察活动作为一种跨学科实践，有助于提高学生的英语学习兴趣，培养其创新精神
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