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色彩乐曲（核心素养教学设计）2025浙美版美术三年级上册.docx

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    2025-2026学年浙美版（2024）小学美术三年级上册

    《色彩乐曲》教学设计

    教材分析

    《色彩乐曲》是浙美版2024小学美术三年级上册第二单元《五彩斑斓》的核心课时，本单元以“色彩的情感表达与跨感官联想”为主题，上承二年级“基础色彩认知”（三原色、三间色识别与运用），下启四年级“色彩创意应用”（主题性色彩创作），在小学色彩教学中起到“承上启下、深化拓展”的关键作用。

    新版教材在本课设计上突破传统色彩教学的“知识本位”局限，呈现三大鲜明特征：一是跨学科融合，以“色彩与音乐的关联”为切入点，将听觉艺术（音乐的节奏、情绪、强弱）与视觉艺术（色彩的明度、纯度、冷暖）有机结合

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