在2022年教育系统党建暨党风廉政建设工作会上的工作安排.docxVIP

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在2022年教育系统党建暨党风廉政建设工作会上的工作安排

同志们:

按照会议安排,我就2022年教育系统党建暨党风廉政建设工作安排如下:

一、教育系统党的建设工作安排

教育是国之大计、党之大计。教育系统承担着培养社会主义建设者和接班人的历史重任,强化党对教育工作的全面领导,只能持续加强,坚决不能削弱。

一要明确目标,理清思路。2022年教育系统党建工作的总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,坚持以党的政治建设为统领,认真落实市教工委明确的2022年党建九项重点工作,不断加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,以切实提高中小学校政治功能和组织力为关键,树立党建与教育教学工作同频共振、互为促进的工作理念,持续深入打造“三三四四”党建品牌,大力实施“十大兴教工程”,奋力推进*教育现代化发展,为县域经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。

二要规范管理,强化落实。严格落实党建工作各项制度要求,高标准、高规格打造党员活动阵地,在阵地建设规范达标的基础上用好阵地;(今年计划在年底前,力争在每个片区打造一个示范支部,完成XX幼儿园的五星级支部创建目标)。严格落实好“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员和党员领导干部双重组织生活等制度,确保党内组织生活正常化规范化;严格按党员积分考核管理的要求,做好党员的日常教育管理工作,引导党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。做好离退休党员、流动党员管理工作,督促按时参加支部组织生活。严格规范党费的收缴和管理。落实“把教育教学骨于教师培养成党员,把党员教师培养成教育教学骨干”的“双培养”活动,把政治标准放在首位,认真做好党员发展工作,严把发展党员入口关,严格执行党员发展工作程序。

三要发力创新,抓好融合。以“优学风”活动为抓手,以党建工作为统领,推行“党建+”模式,将党建工作与教育教学、校园安全、队伍建设、师德师风、教育教学改革等紧密结合,做到党建工作与教育教学工作深度融合,打造本校本单位的党建特色,使党支部活动内容立足实际,突出实效,方式灵活多样,师生认可,最大限度发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

二、教育系统意识形态工作安排

意识形态工作作为党建工作的一部分,为何在这里单独提出来安排?因为今年是全国政治大年,抓好意识形态工作,意义非常,极端重要!

一要切实提高认识。学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地,如何让处在人生关键时期的中小学生“扣好第一粒扣子呢?”最根本的方法,就是要牢牢抓好学校意识形态工作的主导权。各学校务必站在讲政治的高度,切实提高抓好意识形态工作的自觉性和主动性,要以中国特色社会主义共同理想感召师生,以实现“中国梦”的共同目标激励师生,以社会主义核心价值观引导师生,不断增强教师教学和学生学习的动力。

二要落实工作责任。局党委在2019年印发了《XX县教育系统意识形态工作责任制实施细则》文件,建立了教育系统意识形态工作长效机制,明确了支部书记是“第一责任人”。今天参加会议的校园长,你们作为教育系统的“关键少数”,责任重大,任务艰巨,使命神圣,希望大家高度重视,切实增强政治意识,正确办学方向,牢牢抓紧意识形态工作主动权和领导权,坚持正面宣传引导,培育和壮大师生主流价值,增强广大师生辨别力、免疫力、鉴别力,形成反对民族分裂和非法宗教活动、抵制邪教组织渗透的强大氛围,让广大师生远离各类非法宗教,营造和谐、积极、向善的育人环境。

三要强化师德师风。要把师德师风作为教师队伍建设的第一要务,完善师德教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等体系。要进一步发挥榜样引领作用,通过评选“*最美教职工”活动,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要以“优学风”“加强作风建设切实解决群众反映强烈突出问题”“解放思想谋发展、转变作风办实事”等四项活动为抓手,扎实开展师德师风专项整治,重点排查在职教师违反职业道德行为,全力解决师德师风存在突出行为,大力营造风清气正的教育生态。

三、教育系统党风廉政建设工作安排

习近平总书记强调,党风廉政建设永远在路上,反腐败斗争永远在路上,要把严的主基调长期坚持下去。教育系统各级党组织务必切实担负起党风廉政建设的主体责任,落实县纪委打造清廉*建设的工作部署,以“清廉学校”“清廉机关”创建为抓手,坚决抓好党风廉政建设工作。

一是要主动担好主体责任。各校党支部书记、校长作为党风廉政建设主体责任的第一责任人,必须切实担负起管党治党政治责任,始终保持“赶考”的清醒,保持对“腐蚀”、“围猎”的警觉,要主动担责不放手,增强主体责任意识,坚持把纪律和规矩挺在前面,督促领导班子成员廉洁从政,督促广大教师廉洁从教,认真排查和整治侵害群众利益的不正之风,杜绝违背党纪政纪和师德规范的行

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