精品课件六年级上册9-竹节人第一课时.pptVIP

9竹节人部编版六年级上册教学课件第三单元第1课时一、新课导入童年，是一个人最美好的时光。那些陪伴我们的玩具你还记得吗？有一位作家，小时候家里穷，没有多余的钱买玩具，他就和小伙伴自己动手做玩具，他的玩具叫竹节人，作者是怎样玩竹节人的呢？今天我们一起来学习课文《竹节人》。作者简介范锡林：1950年生于江苏无锡，专业作家。1984年，《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。二、课文朗读认真听范读，画出自己不理解的词语，画出自己喜欢的句子和同学们分享。我写会凛疙瘩棍橡雕跺筹颓裁沮趴屉三、生字学习丧易字错疙瘩不要多写一横不要少写一横雕右部这里是四横。组词：雕刻玉雕橡这里一撇从“口”里开始写起。组词：橡皮橡树词理语解风靡：崩裂：前功尽弃：（物体）猛然分裂成若干部分。像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。以前经过努力得到的成绩完全白费。嵌入：紧紧地埋入。挖空心思：俨然：形容很像。想方设法，费尽心机。形容迟钝的样子。呆头呆脑：叱咤风云：大声怒喝，可使风云变色。形容威力、声势极大。别出心裁：技高一筹：稍强一些，技术高人一等。独创一格，与众不同。威严可畏、有气势的样子。威风凛凛：得意扬扬：形容称心如意、沾沾自喜的样子。一哄作鸟兽散：虎视眈眈：像老虎要扑食那样注视着。形容成群的人像鸟兽逃散一样纷乱地散去。本想卖弄聪明，结果做了蠢事。弄巧成拙：赫赫伟绩：?显赫的样子，非常显著。忘乎所以：化为乌有：变得什么都没有了。由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。全副精神高度集中。全神贯注：悻悻然：?不高兴的样子。多字音叉chā（刀叉）chà（分叉）ch?(叉腿）多字音咋zhā（咋呼）zé（咋舌）z?(咋样）多字音哄hònɡ（起哄）h?nɡ（哄骗）hōnɡ(哄堂大笑）多字音豁huō（豁开）huò(豁达）多字音攒z?n（攒钱）cuán(攒聚）近词义风靡——盛行沮丧——前功尽弃——威风凛凛——懊丧功败垂成威风八面别出心裁——标新立异技高一筹——略胜一筹津津有味——兴致勃勃破旧——崭新前功尽弃——呆头呆脑——别出心裁——大功告成聪明伶俐千篇一律技高一筹——略逊一筹弄巧成拙——歪打正着全神贯注——三心二意反词义四、整体感知再读课文，说说课文可以分为几部分？第一部分（第1-2自然段）：概括讲述“我们”当时迷上了竹节人。第二部分（第3-19自然段）：主要描述怎么制作竹节人、斗竹节人的过程与乐趣。体现了“我们”对此深深着迷，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分（第20-29自然段）：主要写老师没收竹节人，却也偷偷在玩竹节人的趣事。同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等也会有所不同。如果给你以下任务，你会怎么读这篇文章？为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具，玩玩具的部分......你是怎样读这篇文章的？学会有目的地阅读文章，更有助于我们理解内容。为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，我主要关注了老师没收玩具、玩玩具的内容，重点梳理了故事的起因、经过、结果。1.比一比，再词语。橡（）五、当堂检测像（）裁（）栽（）好像橡皮栽树别出心裁2.照样子，写一写。例：呆头呆脑（ABAC式）例：歪歪斜斜（AABB式）冷言冷语百发百中实话实说端端正正确确实实密密麻麻1.正确、流利地朗读课文。2.课下阅读《抽陀螺》，比较写法上的异同。六、布置作业