2025江苏南京河西科创发展有限公司招聘3人备考题库含答案详解(a卷).docxVIP

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2025江苏南京河西科创发展有限公司招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有人说地位越高权力越大的人,就越能掌握真理,这种错误在于没有认识到:

A.真理的客观性

B.真理的具体性

C.真理的绝对性

D.真理的相对性

【答案】:A

【解析】真理具有客观性,它不以人的地位、权力为转移。认为地位高权力大的人能掌握真理,错在忽略了真理本身的客观属性,而不是具体性、绝对性、相对性等,所以该观点错误在于没认识到真理的客观性。

2、中国的书院制度始于唐代,分为官方和私人设置的两类。下列书院中属于官方创办的是()。

A.岳麓书院

B.嵩阳书院

C.集贤书院

D.白鹿洞书院

【答案】:C

【解析】本题可根据各书院的创办主体来判断属于官方创办的书院。中国的书院制度自唐代开始,存在官方和私人设置两类。集贤书院是官方创办的书院。唐玄宗开元十三年(725年),改丽正修书院为集贤殿书院,由朝廷直接管辖,负责刊辑经籍、搜求遗书、辨明典章等事务,具有官方性质。岳麓书院在唐末五代时期由僧人智璇等创办,后来经北宋朝廷的支持得以发展。嵩阳书院最初是北魏时期的嵩阳寺,后历经变迁,五代时改为太乙书院,宋初赐名嵩阳书院,其创办发展过程并非完全由官方一手操办。白鹿洞书院最早为唐代李渤、李涉兄弟隐居读书处,南唐时建成“庐山国学”,宋初扩为书院,起初也是私人性质。综上,正确答案是集贤书院。

3、激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力基本类型的是()。

A.物质动力

B.社会动力

C.信息动力

D.精神动力

【答案】:B

【解析】激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题,激励动力的基本类型通常包括物质动力、精神动力和信息动力。物质动力是通过物质利益来激励人们的行为,满足人们对物质的需求;精神动力主要是依靠信仰、理想、荣誉等精神因素来激发人的积极性和创造性;信息动力则是通过信息的传递和交流,为人们提供新的知识、观念和思路,从而激发行为。而社会动力并非激励动力的基本类型。

4、资本主义的生产过程是:()

A.劳动过程和价值形成过程的统一

B.劳动过程和价值增殖过程的统一

C.劳动过程和创造新价值过程的统一

D.劳动过程和转移旧价值过程的统一

【答案】:B

【解析】资本主义生产过程具有两重性,一方面是生产使用价值的劳动过程,另一方面是生产剩余价值的价值增殖过程,所以资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。劳动过程是劳动者通过有目的的活动,运用劳动资料作用于劳动对象,创造出满足人们某种需要的使用价值的过程,这是一切社会所共有的。价值形成过程是价值增殖过程的基础,价值形成过程中,工人的劳动一方面转移生产资料的价值,另一方面创造新价值,但当资本家把工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的时间以上,工人创造的价值就会超过补偿劳动力价值,从而实现价值增殖。而说资本主义生产过程是劳动过程和价值形成过程的统一,没有突出价值增殖这一资本主义生产的本质特征;劳动过程和创造新价值过程的统一表述不够准确和全面,没有体现出价值增殖;劳动过程和转移旧价值过程的统一同样未涵盖价值增殖这一关键内容。所以该题应选劳动过程和价值增殖过程的统一。

5、为应对环境变化,某公司决定将更多决策权下放给中下层管理者,在工作中,多数问题中下层管理人员均可自行决策,且其自行决策时受限较少。则可认为该企业()。

A.管理人员的素质较高

B.组织结构较为扁平

C.组织集权程度较高

D.组织分权程度提高

【答案】:D

【解析】企业将更多决策权授予中下层管理者,中下层管理人员自行决策时受限较少,这体现了决策权力从高层向中下层分散。分权是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散,所以可认为该企业组织分权程度提高。管理人员素质的高低在给定信息中并未体现,无法从将决策权授予中下层管理者就得出管理人员素质较高的结论。组织结构扁平是指管理层次少、管理幅度大的组织结构形态,题目中没有关于企业管理层次和管理幅度的描述,不能得出组织结构较为扁平的结论。集权是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中,而该企业是将决策权下授给中下层,并非集权程度较高。

6、甲、乙因感情不和解除婚姻关系,六个月大的婚生子随甲共同生活。因孩子经常生病住院产生巨额医疗费,甲心生怨愤。某日,甲将孩子独自留在家中,锁门后前往外地游玩,一周后甲返回家中时孩子已死亡。根据我国刑法规定,甲的行为()。

A.不构成犯罪

B.构成故意杀人罪

C.构成遗弃罪

D.构成虐待罪

【答案】:B

【解析】该行为构成故意杀人罪。从犯罪构成要件来看,甲作为孩子的监护人,对六个月大且经常生病住院的孩子负有抚养、照顾等法定义务。甲将孩子一人留在家中并前往外地游玩达一周之久,在明知孩子无独立生存

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