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高职毕业生就业焦虑的个体、家庭与社会支持层面分析
引言
高职毕业生就业焦虑的形成并非一成不变，它会随着时间、社会环境以及个人心理状态的变化而变化。内外部社会支持因素也呈现出动态互动的关系。初期，外部社会支持可能对毕业生的就业信心起到重要作用，但随着时间的推移，毕业生对自己就业能力的认知和家庭支持的强化，会使内在支持的作用逐渐增大。因此，内外部社会支持的交互作用具有时效性和阶段性，需根据毕业生就业的不同阶段进行灵活调适。
社会支持的效果并非一蹴而就，而是通过持续的互动和支持不断积累效应。随着社会支持的逐步增强，毕业生能够从中汲取更多的心理资源，逐
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