任务驱动式教学在初中语文名著阅读中的应用模式研究.docx

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2025-12-12 发布于重庆
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任务驱动式教学在初中语文名著阅读中的应用模式研究

引言

任务内容的设计是任务驱动式教学中的关键。对于初中语文名著阅读而言，任务设计应当兼顾学生的阅读水平与文学作品的深度，确保任务内容具有一定的文化深度和知识价值，同时又不会过于复杂，使学生能够在合适的范围内完成任务。任务内容可以涉及文本的理解、角色分析、情节重构、价值观讨论等多方面内容，任务形式可以是写作、讨论、演绎、演讲等多种形式。通过不同类型任务的设置，学生不仅能够全面理解名著，还能够在完成任务的过程中提升自己的综合表达与创造能力。

任务驱动式教学的顺利实施离不开丰富的教学资源和良好的学习环