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继续教育的心得体会

最新继续教育的心得体会范文篇1

新课标是进行的一次新的根底教育课程改革，以适应现代教理念。这几

天，我研读了《英语课程标准》，在这过程中我习到了许多新的教理念。通

过习我体会到以下几点：

一、初步开展跨文化交际能力。

《英语课程标准》明确提出：要拓宽生的文化视野，开展跨文化交际意识

和根本的跨文化交际能力。跨文化意识是指对异国文化与本国文化的异同的敏感

度，和在使用外语时根据目标语（如英语）文化与本国文化来调整自己的语言理

解和语言产生的自觉性。跨文化意识的培养是英语教的一个重要组成局部，我

们教师应结合教内容，把跨文化意识的培养贯穿于英语教的某一个环节。在

小阶段，注重对生跨文化意识和交际能力的培养，是增强生对英语文化的

理解力，培养生英语综合运用能力的重要途径。因而，英语教师要努力引导

生加深对英语文化的理解和认识，在习运用英语的根底上逐步培养生的跨文

化思维，逐步形成生跨文化交际的能力。

二、课堂教要采用灵活多样的教方式

根据新课标的要求，新教材的教必须适合小生的年龄特点，创立以活动

课为主的教模式，重点培养生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、

演、玩等多种方式，将英语知识先输入生的大脑，再鼓励生积极参与课堂教

，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让生在轻松

自然的气氛中习得知识。在教中，教师要根据教材的每一知识环节的特点，采

用灵活多样的教方法，始终给生一种新鲜感，那么生就会得轻松、自然。

采用什么样的教法，要看这种教法能不能在课堂上为生提供一个多说、多读、

多演练英语的时机。在课堂上，我最常用的方法是直观教法。生借助直观

教具能够对词句很快形成正确概念，记忆牢固，又寓教于乐，使课堂教变得生

动活泼。重要的是，在直观演示中，生可以对所的单词和句型进行反复强化

训练，从而形成自然的语感。例如在教授购物时，我让学生课后先准备于购物

的知识和一些实物，上课的时候，我先复习这些实物的英语，然后引出购物环境,

很自然的教师和学生之间建立了一种和谐的购物环境。这样，学生学会了几种购

物环境用语后，他们都急着到购物环境中来试一试，尝试一1、说英语、用英语的

快乐。一节课，在热闹的购物气氛中结束了，学生学到了知识，老师给学生提供

了愉悦的课堂操练环境，取得了良好的教学效果。

三、科学的评价，对教学的积极导向作用。

评价在英语教学中起着举足假设轻的作用，合理的、及时的、科学的评价能

够对教学有积极的导向作用。不管是什么形式的评价，都要以人为本