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2025江药集团招聘5人备考题库（第四批次）

第一部分单选题(50题)

1、张某驾车时因操作不当致使车辆滑入沟中，林某、李某见状主动帮忙抬车，期间林某受伤。关于林某所受损失，下列说法正确的是（）。

A.由林某自行承担

B.张某应承担适当补偿责任

C.由张某、林某、李某共同承担

D.由承保张某车辆保险的保险公司承担赔偿责任

【答案】：B

【解析】此情况涉及无因管理和公平责任原则。林某看到张某车辆滑入沟中后主动帮忙抬车，构成无因管理行为。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。在抬车过程中林某受伤，其自身对损害的发生并无故意或重大过失。林某因实施无因管理行为遭受损失，从公平角度出发，张某作为受益方，应当给予适当补偿。这符合《民法典》中关于无因管理以及公平责任的相关规定，旨在平衡受益人与管理人之间的利益关系，保护管理人的合法权益，鼓励社会成员之间互帮互助。林某的受伤是在为张某帮忙过程中发生，并非其自身原因导致损害，所以不应自行承担损失。李某只是与林某一起帮忙抬车，在该事件中不存在过错，不应与张某、林某共同承担责任。承保张某车辆保险的保险公司，其保险责任范围通常针对车辆本身的损失、对第三方人身和财产的损害等，林某的受伤并非保险合同约定的保险事故导致，该保险公司无需承担赔偿责任。因此，受损人林某的损失应当由张某承担适当补偿责任。

2、公文区别于其他文章的主要之点是：

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有特定效力与规范体式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】：C

【解析】该题是询问公文区别于其他文章的主要之点。首先分析每个要点，公文形成的主体是国家机关及其他社会组织，这只是说明了公文的产生来源主体，很多其他类型的文章也可能由类似主体创作，不能突出公文与其他文章的本质区别；公文形成的条件是行使职权和实施管理，这只是在阐述公文产生的背景情况，其他文章也可能与职权和管理相关，并非主要区别点；公文是办理公务的重要工具之一，强调了公文的工具属性，但不是其区别于其他文章的核心特征。而公文是具有特定效力与规范体式的文件，这一特性是其他普通文章所不具备的，特定效力保证了公文的权威性和执行力，规范体式使公文有统一的标准和格式要求，这是公文区别于其他文章的主要标志。所以正确答案描述的是公文具有特定效力与规范体式这一关键特性。

3、东莞市政府将诸多服务职能交由社会组织承担，涉及社会求助、社会福利以及青少年、儿童、妇联社区等工作领域，在越来越多的方面向社会组织让权，这表明（）。①政府职能正逐步减少和市场化②社会组织已经取代政府承担管理和服务的职能③社会组织将有力地推动公民有序参政④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】：D

【解析】政府把部分服务职能交由社会组织承担，这并非意味着政府职能逐步减少和市场化。政府的职能是法定的，其职能范围是由国家的法律和政策所规定，不会因为将部分服务交给社会组织而减少，只是转变了履行职能的方式，所以①错误。社会组织在社会管理和服务中发挥着重要作用，但它不能取代政府承担管理和服务的职能。政府是国家行政机关，具有权威性和强制力，在公共事务管理中起着主导作用，社会组织只是协助政府更好地提供服务，所以②错误。社会组织承接政府部分服务职能，能促进社会资源的整合和高效利用，也能让公民更广泛地参与到社会事务中来。公民可以通过参与社会组织的活动，表达自己的诉求和意见，从而推动公民有序参政，所以③正确。政府把部分职能让渡给社会组织后，社会组织可以作为沟通政府与公民的桥梁。它一方面能将公民的需求和意见反馈给政府，另一方面能将政府的政策和信息传达给公民，加强政府与公民之间的联系和互动，所以④正确。综上所述，正确的是③④。

4、1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”其言辞恳切，用意深远，意在（）。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学生正视自己的职业身份

【答案】：C

【解析】该题主要考查对著名教育家张伯苓所提问问题意图的理解。1935年处于特殊历史时期，民族面临严重危机。所问的“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这三个问题，核心围绕爱国展开。当时面临着民族危机，需要激发人们的爱国热情与斗志，这些问题能够唤起师生们内心深处的爱国情感，从而振奋他们的爱国斗志。而民国政府在当时存在诸多问题，不能代表广大人民的利益，且题干重点在于强调爱国方面，并非教育引导学生热爱和拥护民国政府；历史虚无主义是一种错误思潮，当时并未体现