2021年小学教师资格证考试（语文学科知识与教学能力）核心考点突破卷（含解析）.docVIP

2021年小学教师资格证考试（语文学科知识与教学能力）核心考点突破卷（含解析）

一、填空题

1.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。

2.语文课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计，三者相互渗透，融为一体。

3.汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。

4.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

5.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。

6.口语交际教学应注重培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

7.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。

8.语文教材编写应依据课程标准，精选素材，注重继承与弘扬中华民族优秀文化，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。

9.教学评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。

10.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

二、单项选择题

1.下列关于语文课程基本理念的表述，不正确的一项是（）

A.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展

B.语文课程是学生学好其他课程的基础

C.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力

D.语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位

2.小学阶段识字写字教学的总目标，表述正确的一项是（）

A.认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写200个左右的汉字

B.认识2500个左右常用汉字，能正确工整地书写1600个左右的汉字

C.认识3000个左右常用汉字，能正确工整地书写2500个左右的汉字

D.认识2000个左右常用汉字，能正确工整地书写1800个左右的汉字

3.下列对阅读教学理解有误的一项是（）

A.阅读是学生的个性化行为

B.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

C.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解

D.应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览，但默读的要求不宜过高

4.关于写作教学，下列说法错误的是（）

A.写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式

B.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达

C.应鼓励学生自由表达和有创意的表达，少写命题作文

D.写作教学应注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力

5.口语交际教学中，关于“听”的要求，不恰当的是（）

A.认真倾听别人讲话，努力了解讲话的主要内容

B.听人说话能把握主要内容，并能简要转述

C.听别人讲话时，要尊重别人，边听边做自己的事

D.在听的过程中，能抓住要点，对别人的发言作出评价

6.综合性学习的评价应着重于学生的（）

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

7.下列关于语文教材的说法，错误的是（）

A.语文教材是语文课程标准的具体体现

B.语文教材是语文教师进行教学的凭借

C.语文教材是学生学习语文的唯一资源

D.语文教材应具有典范性

8.教学评价的主要目的是（）

A.选拔优秀学生

B.了解学生学习情况

C.促进学生学习，改善教师教学

D.提高学生学习成绩

9.下列关于语文课程资源的说法，不正确的是（）

A.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源

B.自然风光、文物古迹不属于语文课程资源

C.教师也是重要的语文课程资源

D.学生的生活经验也是语文课程资源

10.小学语文学段目标与内容中，第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的要求是（）

A.了解

B.基本掌握

C.掌握

D.熟练掌握

三、多项选择题

1.语文课程的基本特点有（）

A.工具性

B.人文性

C.综合性

D.实践性

2.下列属于识字写字教学的基本理念的是（）

A.多认少写

B.认写分开

C.注重兴趣

D.减轻负担

3.阅读教学中，培养学生语感的途径有（)

A.培养朗读能力

B.品味语言文字

C.丰富语言积累