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小学音乐教育中的节奏感训练与学生音乐素养提升的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学音乐教育中节奏感训练对学生音乐素养提升的影响。通过实证研究方法，分析节奏感训练在小学音乐教学中的具体应用及其对学生音乐感知能力、音乐表现能力和音乐创造能力的促进作用。研究结果表明，系统的节奏感训练不仅能显著提高学生的音乐素养，还能增强学生的综合素养和审美能力。本文为小学音乐教育提供了一定的理论支持和实践指导。

**关键词**：小学音乐教育；节奏感训练；音乐素养；实证研究

一、引言

音乐教育作为素质教育的重要组成部分，在培养学生的审美能力、创造力和综合素质方面具有不可替代的作用。其中，节奏感训练作为音乐教育