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案例教学在初中地理问题式教学中的应用研究论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，探讨案例教学在问题式教学中的应用策略及其效果。通过对案例教学的理论分析，结合实际教学案例，阐述案例教学在激发学生兴趣、培养学生地理思维和解决实际地理问题方面的积极作用。

关键词：案例教学；初中地理；问题式教学；应用研究

一、引言与背景

（一）1.近年来，随着教育改革的不断深入，初中地理教学也在不断尝试创新。案例教学作为一种有效的教学方法，被广泛应用于各学科教学中。地理学科具有实践性、综合性和空间性等特点，运用案例教学能更好地激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

2.问题式教学作为一种引导学生主动探究的教学模式，在初