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2025天津中医药大学第一附属医院第五批招聘102人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、一个数的75%是30，这个数是多少？

A.30

B.40

C.50

D.60

【答案】：D

【解析】设这个数为x，那么75%的x等于30，即0.75*x=30，解得x=40。

2、张某所在单位近期负责某区的拆迁工作，部分住户坚决反对拆迁，导致拆迁进度受阻。单位安排张某和其他几位同事去处理这一难题。他们向住户耐心讲解拆迁政策，态度诚恳，逐步与住户讲道理，帮助住户分清利弊、权衡得失，最终住户全部同意拆迁。张某和他的同事们采取的政策执行手段是（）。

A.行政手段

B.法律手段

C.经济手段

D.说服引导手段

【答案】：D

【解析】在本题场景中，张某和同事们主要是通过耐心给住户讲解拆迁政策，诚恳地循序渐进和住户讲道理，帮助住户分清利弊、权衡得失，从而让住户同意拆迁。这种方式是通过沟通、引导使住户自愿接受拆迁决定，属于说服引导手段。行政手段通常是依靠行政组织的权威，运用命令、指示等强制性方式来执行政策；法律手段是通过制定和运用法律法规来实施政策；经济手段是运用财政、税收等经济杠杆来调节和影响政策执行对象的行为。本题中都未体现这些手段的特征。所以正确答案是说服引导手段。

3、有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数有44个头，从下面数有152只脚，问笼中各有多少只鸡和兔？

A.鸡32只，兔12只

B.鸡33只，兔11只

C.鸡34只，兔10只

D.鸡35只，兔9只

【答案】：B

【解析】设鸡有x只，兔有y只，则有方程组：x+y=44，2x+4y=152。解得x=33，y=11。

4、学校和研讨会的关系是什么？

A.包含关系

B.相互独立

C.替代关系

D.互补关系

【答案】：D

【解析】学校和研讨会都提供学习和交流的机会，但它们的形式和内容不同，因此是互补的。

5、九品中正制的流变对古代社会有什么影响？

A.促进了社会阶层流动

B.削弱了中央集权

C.增加了社会矛盾

D.以上都是

【答案】：D

【解析】九品中正制的流变对古代社会有复杂的影响，包括促进了社会阶层流动、削弱了中央集权和增加了社会矛盾。

6、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明()

A.技术推动了科学的发展

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

【答案】：B

【解析】恩格斯话语表明技术需要能推动科学前进，技术需要源自实践，这体现了实践中产生的需求促使认识发展，说明实践是认识发展的动力。

7、荷马史诗的考古印证主要体现在哪些方面？

A.特洛伊古城遗址

B.希腊瓶画

C.迈锡尼文明

D.腓尼基文字

【答案】：A

【解析】荷马史诗的考古印证主要体现在特洛伊古城遗址，通过考古发现验证了史诗中的部分情节。

8、敦煌变文讲唱技艺的主要表现形式是什么？

A.朗诵

B.说唱

C.唱歌

D.舞蹈

【答案】：B

【解析】敦煌变文讲唱技艺的主要表现形式是说唱，通过口头叙述和歌唱相结合的方式传递故事。

9、下列哪句诗不是纪念诸葛亮的（）。

A.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

B.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

C.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间

D.若非先生垂三顾，谁识茅庐一卧龙

【答案】：D

【解析】本题主要考查对诗句所纪念人物的理解。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，此句描述了刘备三顾茅庐频繁问计，诸葛亮辅佐两朝开国与继业的忠心，显然是纪念诸葛亮的。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，说的是诸葛亮出师伐魏未能成功就先去世了，常使后世的英雄们为此泪满衣襟，是对诸葛亮壮志未酬的惋惜和纪念。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，称赞诸葛亮的《出师表》名垂千古，千年以来谁能与他相提并论，也是纪念诸葛亮的诗句。“若非先生垂三顾，谁识茅庐一卧龙”，此句强调若不是先生（刘备）三顾茅庐，谁会认识茅庐中的诸葛亮，主要突出的是刘备的识人之明和求贤之举，并非侧重于纪念诸葛亮。综上，该题正确答案所对应诗句为“若非先生垂三顾，谁识茅庐一卧龙”。

10、如果一组数据为2,4,6,8,10,12，那么这组数据的算术平均数是多少？

A.4

B.6

C.8

D.10

【答案】：B

【解析】总和是2+4+6+8+10+12=42，数据的个数是6，所以平均数是42/6=7，但选项中没有7，所以需要重新检查计算。总和42/6=7，所以最接近的选项是B。

11、明清小说评点流派中哪一派最为著名？

A.虚无主义

B.现实主义

C.唯美主义

D.批判现实主义

【答案】：D

【解析】明清小说评点流派中批判现实主义最为著名，如吴敬梓的《儒林外史》。

12、行