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小学英语口语教学中的教师专业素养与教学能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中教师专业素养与教学能力的提升策略。通过分析当前小学英语口语教学的现状，提出教师专业素养与教学能力在提升学生英语口语水平中的重要作用，并结合实际教学案例，为教师提供可行的提升路径。

关键词：小学英语口语教学；教师专业素养；教学能力；提升策略

一、引言与背景

（一）小学英语口语教学现状及问题

1.英语口语教学资源匮乏

在我国小学英语教学中，口语教学资源相对较少。一方面，教材中的口语练习内容有限，且难以满足不同层次学生的需求；另一方面，教师在实际教学中，往往受限于教学设施和条件，难以开展多样化的口语教学活动