精编精校卷2021-2022学年湖北省荆门市-一中高一9月月考生物试题.docxVIP

精编精校卷2021-2022学年湖北省荆门市-一中高一9月月考生物试题.docx

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一、单项选择题

1.以下关于细胞的说法正确的选项是〔〕

A.有细胞壁的细胞一定是植物细胞

B.虎克是细胞学说的建立者

C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

D.细胞是一个独立的单位

【答案】

C

【详解】

A、植物细胞有细胞壁,原核生物也有细胞壁,A错误;

B、细胞学说是由施莱登和施旺建立的,B错误;

C、一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,C正确;

D、细胞是一个“相对〞独立的单位,D错误。

应选C。

2.用生命系统的结构层次分析,以下结构分别属于哪个层次〔〕

〔1〕受精卵〔2〕肝脏〔3〕血液〔4〕某山上所有的生物〔5〕某农场所有的水稻〔6〕一个池塘

A.细胞器官组织群落种群生态系统

B.细胞组织器官种群群落生态系统

C.细胞器官组织种群群落生态系统

D.个体组织组织群落种群生态系统

【答案】

A

【详解】

〔1〕受精卵为单细胞,属于细胞层次;

〔2〕肝脏由多种组织组成,属于器官层次;

〔3〕血液为结缔组织,属于组织层次;

〔4〕某山上所有的生物为一个群落,属于群落层次;

〔5〕某农场所有的水稻为种群层次;

〔6〕一个池塘包括了该池塘的所有生物和无机环境,属于生态系统层次。

应选A。

3.在番茄幼苗的培养液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,还要必需的大量元素是〔〕

A.C、H、O、N、BB.K、Ca、Mg、Fe、Na

C.Mn、Mo、Cu、Zn、ID.Na、K、Ca、Mg、S

【答案】

D

【分析】

大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。

【详解】

A、B是微量元素,不是大量元素,A错误;

B、Fe属于微量元素,不是大量元素,B错误;

C、Mn、Mo、Cu、Zn都是微量元素,C错误;

D、Na、K、Ca、Mg、S属于大量元素,且题干中没有给出,D正确。

应选D。

4.以下哪组物质是由许多相同单体连接而成的多聚体〔〕

A.纤维素、脱氧核糖核酸B.蛋白质、核糖核酸

C.麦芽糖、蛋白质D.淀粉、肝糖原

【答案】

D

【分析】

单体就是构成多聚体的根本单位,蛋白质的单体是氨基酸,多糖〔淀粉、纤维素、糖原〕的单体是葡萄糖,核酸〔脱氧核糖核酸、核糖核酸〕的单体是核苷酸。

【详解】

A、纤维素的单体是葡萄糖,脱氧核糖核酸的单体是脱氧核苷酸,A错误;

B、核糖核苷酸是核糖核酸的单体,氨基酸是蛋白质的单体,B错误;

C、麦芽糖是二糖,不是多聚体,C错误;

D、淀粉、肝糖原都是由葡萄糖聚合形成的多聚体,D正确。

应选D。

5.“组成不同生物的元素含量有不同〞。对此现象的合理解释是〔〕

A.组成细胞的化学元素在含量上具有差异性

B.生物界与非生物界在元素含量上具有差异性

C.生物根据自身生命活动的需要,有选择地从环境中吸收的元素

D.生物体内元素的存在形式各不相同

【答案】

C

【详解】

试题分析:组成细胞的化学元素在含量上具有差异性,生物界与非生物界在元素含量上具有差异性,这两句话知识陈述事实,没有解释原因,故AB不准确;生物体总是和外界进行着物质交换,归根到底是有选择地从无机环境中获取各种物质来组成自身,从而使生物界与非生物界在元素含量有上区别,故C更准确;不同元素的存在形式不同,没有解释不同生物元素含量不同的原因,故D不准确。

考点:此题考查组成细胞的元素的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

6.以下关于使用显微镜观察组织切片的说法,正确的选项是〔〕

A.物镜越长,放大倍数越大,视野范围越大,每个细胞的物像越大

B.看清物像时使用与盖玻片间距离越大的物镜,看到的细胞越小,视野中细胞数目越多

C.换用较长的目镜,看到的细胞数目增多,视野变暗

D.换用较长的物镜,看到的细胞数目减少,视野变亮

【答案】

B

【详解】

A、物镜越长,放大倍数越大,视野范围较小,物像较大,A错误;

B、看清物像时使用与盖玻片间距离越大的物镜,说明放大倍数小,所以看到的细胞越小,视野中细胞数目越多,B正确;

C、换用较长的目镜,放大倍数小,看到的细胞数目增多,视野较亮,C错误;

D、换用较长的物镜放大倍数大,看到的细胞数目减少,视野变暗,D错误。

应选B。

【点睛】

从低倍镜换成高倍镜后视野的变化

工程

镜头

物像

大小

看到细

胞数目

视野

亮度

物镜与载玻

片的距离

视野

范围

低倍镜

高倍镜

7.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显

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