精品课件北师大版九年级上册44探索三角形相似的条件第1课时课件22张.pptVIP

第四章图形的相似4.4探索三角形相似的条件（第1课时探索三角形的相似的条件）

1.__________________________的两个多边形叫做相似多边形．2.相似多边形的特征__________________________．如果△ABC∽△DEF,那么______________________________________.各角分别相等，各边成比例对应边成比例，对应角相等∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F

本节学习目标1.通过探索，掌握相似三角形的判定定理1.2.通过探索，掌握相似三角形的判定定理2，并能运用相似三角形的判定定理2解决数学问题．3.比较三角形全等的判定定理与三角形相似的判定定理,明确其联系与区别.

它们是相似三角形吗？为什么？ABC5382°47°6A′B′C′1061251°82°

观察两个直角三角尺：从直观上看，这两个三角形相似吗？三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗？猜想三个内角对应相等．

画一个三角形，使三个角分别为60°，45°,75°．①用刻度尺量出这个三角形三边的长度；②看看与同桌的三角形的对应边是否成比例．即如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么这两个三角形_______．相似

相似三角形的判定定理1：两角分别相等的两个三角形相似用数学符号表示：在ΔABC与ΔA′B′C′中，∵∠A=∠A′，∠B=∠B′∴ΔABC∽ΔA′B′C′．(两角分别相等的两个三角形相似)如果两个三角形仅有一对角是相等的，那么它们是否一定相似？

【例1】已知：在△ABC和△DEF中，∠A=40°，∠B=80°，∠E=80°，∠F=60°．求证：△ABC∽△DEF．ACB40°80°FED80°60°证明：∵在△ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∴∠C=180°－∠A－∠B=180°－40°－80°＝60°，∴∠C=∠F=60°．∵∠B=∠E=80°，∴△ABC∽△DEF（两角分别相等的两个三角形相似）．

解：相似.理由如下：1．已知：在△ABC和△DEF中，∠A=46°，∠B=74°，∠D=60°，∠E=74°．这两个三角形相似吗？请说明理由．【跟踪训练】∵在△ABC中，∠A=46°，∠B=74°，∴∠C=180°－∠A－∠B=180°－46°－74°＝60°，∴∠C=∠D=60°.∵∠B=∠E=74°，∴△ABC∽△FED（两角分别相等的两个三角形相似）.

解（1）∵DE∥BC（已知），【例2】在△ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，且DE∥BC,（1）试说明:AD·AC=AE·AB.（2）若AD=4,AE=3,AB=6,求AC．ABCDE∴∠AED＝∠C（两直线平行，同位角相等），∵∠A＝∠A（公共角）.∴△ADE∽△ABC（两角分别相等的两个三角形相似）.（2）由（1）知AD·AC=AE·AB即4·AC=3×6，解得AC=4.5．∴AD:AB=AE:AC（相似三角形对应边成比例）即AD·AC=AE·AB.

ABCED2.在△ABC中，D，E分别是BA，CA延长线上的点，且DE∥BC，试说明△ABC与△ADE相似．解：∵DE∥BC（已知），【跟踪训练】∴∠AED＝∠C（两直线平行，内错角相等），∵∠EAD＝∠BAC（对顶角相等）,∴△ADE∽△ABC（两角分别相等的两个三角形相似）.

图中两个三角形的一组对应边AD与AB的长度的比值为．将点E由点A开始在AC上移动，可以发现当AE＝__AC时，△ADE与△ABC相似．观察下图，如果有一点E在边AC上，那么点E应该在什么位置才能使△ADE与△ABC相似呢？E

猜想：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似吗？

利用刻度尺和量角器画两个三角形，使它们的两条对应边成比例，并且夹角相等．量一量第三条对应边的长，计算它们的比与前两条对应边的比是否相等．另两个角是否对应相等？你能得出什么结论？定理：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似．ABCDEF

【例3】证明：图中△AEB和△FEC相似．证明∵∴∴△AEB∽△FEC（两边成比例且夹角相等的两个三角形相似）．∵∠AEB＝∠FEC，【例题】

3.下列各组条件中不能使△ABC与△DEF相似的是（）（A）∠A=∠D=40°∠B=∠E=60°（B）∠A=∠D=60°∠B=40°∠E=80°（C）∠A=∠D=50°AB=3AC=5DE=6DF=10（D）∠B=∠E=70°AB:DE=AC:DF