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九年级书法(综合提升)下学期期末测试卷.doc

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九年级书法(综合提升)下学期期末测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共30分)

(总共6题,每题5分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填入括号内)

w1.下列关于书法字体特点的描述,正确的是()

A.篆书线条粗细均匀,结构对称,富有图案美

B.隶书笔画一波三折,蚕头燕尾,端庄秀丽

C.楷书笔画规整,结构严谨,气势奔放

D.行书笔画连绵,自由奔放,行云流水

答案:A

w2.以下哪位书法家不属于“楷书四大家”()

A.欧阳询B.颜真卿C.赵孟頫D.怀素

答案:D

w3.被誉为“天下第一行书”的作品是()

A.颜真卿《祭侄文稿》B.王羲之《兰亭序》

C.苏轼《黄州寒食帖》D.米芾《蜀素帖》

答案:B

w4.下列哪种书法字体是由隶书演变而来的()

A.篆书B.楷书C.行书D.草书

答案:B

w5.下列关于书法用笔的说法,错误的是()

A.中锋用笔线条圆润饱满,富有立体感

B.侧锋用笔线条较为含蓄,变化丰富

C.逆锋起笔可使笔画更具苍劲之感

D.露锋收笔使字显得更加沉稳

答案:D

w6.以下书法作品中,体现了书法家刚劲有力风格特点的是()

A.柳公权《玄秘塔碑》B.褚遂良《雁塔圣教序》

C.董其昌《行书诗册》D.文征明《滕王阁序》

答案:A

第II卷(非选择题共70分)

二、填空题(共10分)

(总共5空,每空2分,请将正确答案填写在横线上)

w7.汉字书法的五种主要字体是篆书、隶书、______、行书和草书。

答案:楷书

w8.颜真卿的楷书代表作有______等。

答案:《颜勤礼碑》(答案不唯一)

w9.草书分为章草、今草和______。

答案:狂草

w10.欧阳询的书法风格特点是______。

答案:险峻严谨

w11.赵孟頫主张“______”,其书法圆润清秀,端正严谨。

答案:用笔千古不易

三、简答题(共20分)

w1简述篆书的发展历程及特点。(10分)

篆书起源于殷商时期甲骨文,历经周金文、秦小篆等阶段。其特点是线条粗细均匀,结构对称,笔画规整,富有图案美,具有很强的装饰性。甲骨文是篆书的早期形态,笔画简单,象形性强;金文笔画逐渐圆润,线条更加流畅;秦小篆则是篆书的规范化代表,字体规整统一,对后世书法发展影响深远。

w13.请简要说明楷书的用笔特点。(10分)

楷书用笔强调笔画的起、行、收,要求严谨规范。起笔多藏锋,使笔画含蓄有力;行笔中锋为主,线条圆润饱满;收笔多回锋或顿笔,使笔画沉稳。楷书笔画规整,横平竖直,结构严谨,注重笔画之间的呼应与协调,通过笔画的长短、粗细、疏密变化来体现书法的韵味和美感。

四、材料分析题(共20分)

阅读以下材料:

材料:“颜公变法出新意,细筋入骨如秋鹰。”这是苏轼对颜真卿书法的评价。颜真卿的书法作品,如《祭侄文稿》,情感真挚,悲愤交加时,笔势雄奇,姿态横生,得自然之妙;而在平和之时,笔画则刚劲有力,结构严谨。其楷书端庄雄伟,气势开张;行书遒劲郁勃,体现了大唐盛世的气象。

w14.根据材料,分析颜真卿书法的特点。(10分)

颜真卿书法特点丰富多样。楷书端庄雄伟,气势开张;行书遒劲郁勃。其作品情感真挚,能随情感变化而笔势不同,悲愤时笔势雄奇,平和时刚劲有力。《祭侄文稿》更是情感与书法完美结合,自然妙趣横生,展现出独特的艺术魅力,体现了大唐盛世的气象。

w15.结合所学知识,谈谈颜真卿书法风格形成的原因。(10分)

颜真卿书法风格的形成与他所处的时代及个人经历密切相关。唐朝盛世,文化繁荣,为书法发展提供了良好环境。他本人正直忠义,有着强烈的家国情怀。《祭侄文稿》创作于安史之乱时期,其悲愤之情融入笔端,使书法充满感染力。他在继承前人书法基础上不断创新,吸收多种书法元素,形成了独特的端庄雄伟、遒劲郁勃的风格。

五、创作题(共20分)

请以“奋斗”为主题,创作一幅书法作品。要求:字体为楷书,字数不少于20字,书写规范,布局合理,能体现出奋斗的精神内涵。

(请在下方空白区域进行创作)

(根据学生创作的实际情况进行评判打分,主要从字体规范、结构合理、布局美观、精神内涵体现等方面考量)

答案:

第I卷答案:1.A2.D3.B4.B5.D6.A

第II卷答案:

二、填空题:7.楷书8.《颜勤礼碑》(答案不唯一)9.狂草10.险峻严谨11.用笔千古不易

三、简答题:

w12:篆书起源于殷商时期甲骨文,历经周金文、秦小篆等阶段。其特点是线条粗细均匀,结构对称,笔画规整,富有图案美,具有很强装饰性。甲骨文笔画简单,象形性强;金文笔画渐圆润,线

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专注施工方案、施工组织设计编写,有实际的施工现场经验,并从事编制施工组织设计多年,有丰富的标书制作经验,主要为水利、市政、房建、园林绿化。

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