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短视频在初中历史课堂中的激发兴趣作用
说明
短视频作为一种信息传递方式，凭借其独特的视觉语言与动态画面，能够将抽象的历史事件和知识具体化，帮助学生形成更直观的历史印象。通过对历史人物、事件、背景及其影响的多维度展示，短视频能有效转化传统文本或口述历史的单一表述方式，极大增强学生对历史的理解与感知。传统教学中的历史知识往往通过文字或图表呈现，虽然能提供详细的背景信息，但缺乏生动的视觉效果，容易导致学生的注意力分散或记忆难度加大。而短视频则通过丰富的视觉元素，如场景重现、图像特效、音效配乐等，创造了更加立体的学习体验，有助于学生更好地理解历史事件的
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