中考语文一轮复习专项梳理：《正确使用修辞手法》课件.pptxVIP

正确使用修辞手法;;;(一)比喻：打比方;博喻是指用几个喻体从不同角度反复设喻来说明一个本体。例如：“瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？”;下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是

A.大漠沙如雪，燕山月似钩。

B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。;(二)比拟：变个脸;比拟与比喻的区别

①比拟是仿照拟体(用来比拟的事物)的特征“摹”写本体(被比拟的事物)，重在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重在“喻”。

②比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。;下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是

A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

C.好雨知时节，当春乃发生。

D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。;(三)借代：做代表;概念;借代与借喻的区别

①判断本体和喻体是两种事物还是一种事物。借喻所用的喻体和本体是两种事物，而借代大多数情况下都是以事物的某种特征来指代该事物。

②分析它们构成的基础。构成借喻的基础是本体和喻体之间的相似性，而构成借代的基础则是事物本身所包含的相关性。

③看能否变成明喻。借喻大都可以变为明喻，而借代则不能。;(四)夸张：说大话;概念;下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是

A.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

B.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

C.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。;(五)对偶：比翼齐飞，共结连理;概念;概念;概念;下列诗句中，对仗最为工整的一项是

A.呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。B.紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

C.人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。D.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。;(六)排比：同声相应，同气相求;概念;对偶与排比的区别

①对称性与平列式。对偶是两个语言单位，而排比是三个或三个以上的语言单位。对偶要求必须对称，字数相等；排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。

②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的提示语，使排比内容互相衔接，给人以紧凑密集之感；而典型的对偶句上下两句不重字。

③对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。;;(七)反复：千言万语，一个声音;;(八)设问：自问自答;;(九)反问：无疑而问;设问与反问的区别

①设问不表示肯定什么或否定什么，而反问则明确地表示肯定或否定的内容。

②设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，然后自己回答；而反问主要是加强语气，用确定的语气表明自己的思想，答在问中。;;知识图要;;1下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是

天池静卧在苍翠环绕之中……

A.烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。

B.鲁迅先生穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。

C.夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。

D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;2.文中使用了哪些修辞手法？

不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；观照古今的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。

A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比

C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张;;1.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。

古代汉语(特指书面语)最大的特点就是言简义丰，用它写作诗歌和散文，可以达到回味无穷的境界。唐宋诗词享有“古汉语之花”的美誉，其音韵和谐，言不尽意，是世界上最精致的诗歌作品。中国被称为诗的国度，巨星璀璨代不乏人，难道不是跟古代汉语的这个特点有着密不可分的关系吗？;2.文中画横线处使用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。

中性粒细胞不知疲倦地在血流中巡逻，寻找有害的病原体。当它们发现入侵者，就用以下三种办法将其清除：将病原体吞下；向病原体喷洒致命的化学物质；或者自杀性地把自己抛出，像网一样把敌人缠住，使其动弹不得，直至死去。;3.比喻修辞包括明喻、暗喻、借喻等。请以“水滴”为本体，分别用明喻、暗喻、借喻写一个句子。要求：语意完整，比喻贴切，表达流畅。;;5.文中画横线的句