2025年蚌埠高新投资集团有限公司职业经理人招聘1名备考题库附答案详解（满分必刷）.docxVIP

2025年蚌埠高新投资集团有限公司职业经理人招聘1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、上级机关向下级布置任务、指示和安排工作，应使用哪种公文类型（）。

A.发布性通知

B.转发性通知

C.知照性通知

D.指示性通知

【答案】：D

【解析】这道题考查的是不同类型通知的适用范围。发布性通知主要用于发布行政法规、规章等；转发性通知用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文；知照性通知主要是告知有关单位需要周知而不需直接执行或办理的事项；而指示性通知是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种通知，适用于上级机关对下级布置任务、指示和安排工作。所以正确答案应选指示性通知。

2、科举制度作为中国封建社会选拔官吏的一种考试形式，自隋唐时期起直至清末，存续了近1300年。若在乡试、会试、殿试中均取得第一名，则被称为“连中三元”，这无疑是极高的荣誉。其中殿试第一名被称为状元，那么乡试第一名被称作（）。

A.解元

B.进士

C.会元

D.榜眼

【答案】：A

【解析】科举制度作为中国封建社会选拔官吏的重要考试制度，从隋唐至清末延续近1300年。“连中三元”指在乡试、会试、殿试中均取得第一名，这是科举生涯中的极高荣誉。殿试第一名为状元。在乡试里，第一名被称为解元。进士是通过最后一级中央政府朝廷考试者的称呼，并非乡试第一名的称谓。会元是会试的第一名。榜眼是殿试第二名。所以答案是乡试第一被称作解元。

3、新中国成立后，我国开展土地改革的原因是（）。

A.农村出现了大量无地或少地的农民

B.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展

C.落后的经济体制阻碍了生产力的发展

D.解放农村生产力，巩固人民政权

【答案】：B

【解析】新中国成立后进行土地改革，主要原因是封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。在旧中国，封建土地所有制下，地主占有大量土地，广大农民无地或少地，不得不租种地主的土地，承受沉重的剥削，这使得农村生产力受到极大束缚，农民生活困苦，严重制约了农村经济的发展和整个中国社会的进步。虽然农村存在大量无地或少地的农民是封建土地制度不合理的一种表现，但不是进行土地改革的根本原因。当时尚未建立社会主义经济体制，不存在落后经济体制阻碍生产力发展的情况。解放农村生产力、巩固人民政权是土地改革带来的影响和意义，而非进行土地改革的原因。

4、将日常办理完结的文件材料，依照立卷目录的规定存放起来，叫做（）。

A.立卷

B.定卷

C.归卷

D.组卷

【答案】：C

【解析】将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录的要求存放起来的过程叫做归卷。立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文，依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位案卷的工作过程。定卷是指在文件材料收集齐全的基础上，根据立卷的原则和方法，对文件材料进行鉴别、归类、组合成具体案卷的工作。组卷是指按照一定的原则和方法，将有保存价值的文件材料进行系统整理和编目。所以应选归卷。

5、目前新疆工作的总目标是（）。

A.社会稳定和长治久安

B.稳定压倒一切

C.促稳定抓经济

D.建设大美新疆

【答案】：A

【解析】目前新疆工作的总目标是社会稳定和长治久安。社会稳定和长治久安是关乎新疆发展的根本性、战略性问题，是解决新疆一切问题的基础和关键。稳定是新疆繁荣发展的前提，只有实现社会稳定和长治久安，才能保障新疆各族人民安居乐业，促进经济社会持续健康发展，加强民族团结与社会和谐。稳定压倒一切强调稳定的重要性，但并非是新疆工作的总目标表述。促稳定抓经济是实现新疆发展的具体工作举措和方向之一，并非总目标。建设大美新疆是一个美好的愿景和发展方向，涵盖经济、社会、生态等多方面建设，但也不是新疆工作的总目标。

6、针对当前经济“新常态”的特点，我国调整了经济发展举措，以推动国民经济平稳健康发展，这体现的哲学道理是（）。

A.思维和存在具有同一性

B.规律在一定条件下可以被人们认识和改变

C.坚持用一分为二的观点看问题

D.运动和静止是事物的根本属性和存在方式

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及的哲学原理并结合题干内容来进行分析。思维和存在具有同一性，即思维能够正确认识存在。题干中我国针对经济“新常态”的特点调整发展经济的举措，这表明我国能够正确认识当前经济发展的特点，并据此采取相应措施来促进国民经济平稳健康发展，体现了思维能够正确认识存在，也就是思维和存在具有同一性。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，人们可以认识和利用规律，但不能改变规律，所以规律在一定条件下可以被人们认识和改变这一表述错误。用一分为二的观点看问题，强调的是要全面地看待事物，既要看到事物的这一面，又要看到事物的另一面。而