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2026届北京市第四十四中学九上化学期中教学质量检测试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.氧化锆(ZrO2)纤维是一种耐火纤维材料,其中锆元素的化合价是
A.-4 B.-2 C.+2 D.+4
2.下列物质中性质与用途不相关联的是()
A.金刚石很硬﹣刻划玻璃 B.石墨导电﹣作电极
C.CO可燃﹣作燃料 D.CO2溶于水﹣灭火
3.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是:()
A.9.2g B.9.8g C.10.8g D.10.2g
4.下列属于氧化物的是
A.氯化钠(NaCl) B.尿素[CO(NH2)2] C.氯酸钾(KClO3) D.水(H2O)
5.下列实验现象的描述中,正确的是()
A.红磷在氧气中燃烧,发出白光,产生大量白色烟雾,放出热量
B.硫粉在空气中燃烧,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放热
C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量
6.能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是()
A.酱油和食醋 B.铜粉和铁粉 C.味精和蔗糖 D.食盐和泥沙
7.下列关于氧气的说法中,不正确的是()
A.具有可燃性
B.通常状况下,不易溶于水
C.是光合作用的产物之一
D.通常状况下,是一种无色无味的气体
8.下列物质的分类正确的是
A.蒸馏水和矿泉水:硬水
B.铁锈和石灰石:纯净物
C.金刚石和金属铜:金属单质
D.五氧化二磷和氯化钠:化合物
9.草酸(H2C2O4)在一定条件下受热会发生分解,某同学对分解产物的可能组合进行了以下猜想:①H2、CO②H2、CO2③H2O、CO2④H2O、CO2、CO。根据你的推理,在这些猜想中不可能成立的是()
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
10.“●”“○”表示两种不同元素的原子,下图表示化合物的是()
A.A B.B C.C D.D
11.我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列说法正确的是()
A.青蒿素中共含有42个原子
B.青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同
C.青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15:22
D.双氢青蒿素中氢元素质量分数最大
12.环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度,其中I碘元素的化合价是()
A.-5B.+1C.+5D.+7
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题:
(1)下列有关氧气的叙述正确的是_________
A氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
B氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。
①写出图中标号的仪器名称:a___________。
②写出一个用B装置制取氧气的化学方程式___________;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是______________。
③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是__________(填字母)。在加试剂之前的操作是______________。
④已知一氧化氮气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母)。
(3)加热分解6.3克高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少_________?(计算结果保留一位小数)
14.请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a_____;b_____;
(2)实验室用A装置制氧气的文字表达式_____,
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