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小学应用文写作格式与范文

应用文是我们日常生活和学习中处理事务、交流信息时经常使用的一种文体。它不像文学作品那样追求华丽的辞藻和曲折的情节，而是以实用为首要目的，要求格式规范、内容明确、语言简洁。掌握基本的应用文写作技能，对小学生而言，不仅是语文学习的重要组成部分，更是未来步入社会、处理实际问题的必备能力。本文将针对小学阶段常用的几种应用文，详细介绍其写作格式、要点及提供范文参考，希望能对同学们有所帮助。

一、请假条

概念与用途：请假条是因身体不适、有事外出或其他特殊原因无法按时到校上课、参加活动，向老师或相关负责人说明情况并请求批准的一种便条。

基本格式：

1.标题：在第一行居中写“请假条”三个字。

2.称呼：在第二行顶格写对老师的称呼，后面加冒号（如：王老师：）。

3.正文：另起一行空两格开始写。要写清楚请假的原因和请假的起止时间。例如：“我因今天早上发烧，医生建议休息一天，特向您请假一天（X月X日），望批准。”

4.祝颂语：一般在正文结束后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼！”（这部分有时也可省略，但对老师使用时，加上更显礼貌）。

5.署名：在祝颂语右下方（或正文右下方，如果省略祝颂语）写上请假人的名字。

6.日期：在署名下方写上请假的日期（年、月、日）。

写作要点提示：

*请假原因要真实、具体。

*请假时间要写清楚，是一天还是半天，从几点到几点。

*语言要简洁、礼貌。

*注意署名和日期的位置。

范文示例：

请假条

李老师：

我因昨晚淋雨感冒，今天早上头疼、咳嗽，妈妈带我去看医生，医生说需要在家休息两天。特向您请假两天（X月X日至X月X日），恳请批准。

此致

敬礼！

您的学生：张小华

X年X月X日

二、通知

概念与用途：通知是用于告知特定范围内的人员有关事项的一种应用文。比如学校要组织活动、班级要开班会、有重要事情需要大家知道等，都可以用通知。

基本格式：

1.标题：在第一行居中写“通知”二字，如果事情紧急或重要，可写“紧急通知”或“重要通知”。

2.称呼：在第二行顶格写被通知的对象，如“全体同学”、“三年级（1）班的同学”等，后面加冒号。

3.正文：另起一行空两格开始写通知的具体内容。要写清楚活动的时间、地点、参加人员、活动内容以及其他需要说明的事项。

4.落款：在正文的右下方写上发通知的单位或个人名称。

5.日期：在落款下方写上发通知的日期（年、月、日）。

写作要点提示：

*内容要明确，时间、地点、人物、事件这几个要素要写清楚。

*语言要简练、明白，让大家一看就懂。

*通知对象要写准确。

范文示例：

通知

全体同学：

为了庆祝“六一”国际儿童节，学校决定于X月X日（星期X）下午X点，在学校大礼堂举行文艺汇演。请各班同学提前做好准备，届时准时参加。

特此通知。

学校少先队大队部

X年X月X日

三、书信

概念与用途：书信是人们用于传递信息、交流思想感情的一种应用文体。可以写给亲人、朋友、老师等。

基本格式：

1.信封：（如果需要邮寄，信封的写法：左上角写收信人邮编，中间写收信人地址和姓名（姓名要写在地址下方，可加上“先生/女士收”等），右下角写寄信人地址、姓名和邮编。小学生练习时，有时重点在信的内容，信封可不做重点要求。）

2.信的内容：

*称呼：第一行顶格写对收信人的称呼，后面加冒号。称呼要根据与对方的关系来定，如“亲爱的爸爸”、“尊敬的王老师”、“小明同学”等。

*问候语：另起一行空两格写问候语，如“您好！”、“身体好吗？”等。

*正文：这是书信的主要部分，另起一行空两格开始写。可以写自己的学习、生活情况，可以写想告诉对方的事情，也可以写自己的想法和感受等。要写得具体、有条理。

*祝颂语：正文结束后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼！”或“祝身体健康！”等。

*署名：在祝颂语右下方写上写信人的名字。

*日期：在署名下方写上写信的日期（年、月、日）。

写作要点提示：

*称呼要恰当，体现尊重。

*正文内容要中心明确，条理清楚。

*语言要得体，根据对象使用合适的语气。

*祝颂语的选择要符合双方关系。

*注意各部分的格式和位置。

范文示例：

亲爱的表姐：

你好！

好久没给你写信了，你最近学习忙吗？身体好吗？

告诉你一个好消息，这次期中考试，我数学考了满分，老师还在班上表扬了我呢！我知道这离不开你平时耐心给我讲题，谢谢你！这个周末，爸爸说要带我去公园放风筝，我真希望你也能一起来。

你什么时候放假呀？放假了一定要来我家玩哦！

祝你学习进步，天天开心！

你的表妹：李小芳

X年X月X日

四、留言条

概念与用途：留言条是在不方便当面交流时，把要告