科粤版九年级化学上册第3章第1节氧气的性质和用途(共54张PPT).pptVIP

本课结构;1、氧气的物理性质P68;三态转化：101kPa下;;;;;;【问题】2.物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？;知识点3.氧气的检验方法：;

;氧化反应：物质与氧发生的反应。;【问题】3.你认为氧气的化学性质活泼吗？;化合反应：;(1)氯气+氧气;镁+氧气氧化镁;1、蜡烛燃烧是化合反应吗？为什么？;火眼金睛辨一辨;;三、氧气的用途;1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）

A、极易溶于水

B、在标准状况下，密度比空气略大

C、在-183℃时变成无色液体

D、在-218℃时变成白色固体;3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）

A、能使蜡烛燃烧的是氧气

B、测定密度，若密度大于空气的是氧气

C、放入带火星的木条，可使木条复燃的

是氧气

D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，

可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气;4、关于氧气性质的叙述中正确的是（）

A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈

B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧

C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳

D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中

也能复燃;6.用线段连接下列物质燃烧时的现象：

木炭在氧气中燃烧火星四射

硫在氧气中燃烧耀眼白光

细铁丝在氧气中燃烧发出白光

镁带在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;下列实验现象描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，

生成有刺激性气味的气体

E.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水;某同学对一个储气筒内存放的气体探究如下：

收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，

用带火星的木条分别以甲、乙两种方式

迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中

燃烧比在乙中更旺。根据实验可得出结论：

该气体是，

它具有的性质是

⑴；

⑵。;1.可一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）;;;;;;登山;;潜水;地外探索;炼钢;气割和气焊;航空;认识氧气;一、物理性质;氧气有哪些化学性质？;【现象】1、发红光2、放热;操作注意事项：;【现象】只达到红热状态;现象：;碳+氧气二氧化碳;碳+氧气二氧化碳;讨论：

石蜡与氧气的反应是化合反应吗？;镁+氧气氧化镁;氧化反应：;碳+氧气;【问题】1.你能想出一种最简便的方法检验一瓶无色无味的气体是氧气吗？