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高校学生创新团队管理办法

第一章总则

第一条目的与依据

为规范和加强我校学生创新团队（以下简称“团队”）的建设与管理，提升团队创新能力和人才培养质量，营造优良的创新创业氛围，依据国家及学校相关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条定义

本办法所称高校学生创新团队，是指由在校学生自愿组成，在指导教师指导下，围绕特定创新目标或科研项目开展研究、设计、开发等创新性活动的学生群体。

第三条基本原则

团队建设与管理遵循以下原则：

（一）学生主体，导师指导：充分发挥学生的主动性和创造性，同时强化指导教师的引领和支撑作用。

（二）目标导向，注重实效：以解决实际问题、产出创新成果为导向，鼓励理论联系实际，提升实践能力。

（三）规范管理，激发活力：建立健全管理制度，保障团队健康有序运行，同时营造宽松自由的创新环境。

（四）开放协作，资源共享：鼓励跨学科、跨年级、跨专业的团队组建与合作，促进知识、技能与资源的共享。

第四条适用范围

本办法适用于我校各类学生创新团队的组建、运行、管理、考核及相关活动。

第二章团队组建与成员管理

第五条组建条件

（一）明确的创新方向与目标：团队应有清晰的研究领域、创新点和预期成果。

（二）合理的成员结构：团队成员应具备与创新目标相匹配的知识、技能和兴趣，人数规模适中，结构合理。

（三）称职的负责人：团队负责人应具备良好的组织协调能力、责任心和一定的专业基础，能够带领团队开展工作。

（四）稳定的指导教师：团队应有一名或多名具有相应专业背景和指导能力的教师担任指导教师。

（五）基本的活动保障：团队应有固定的活动场所（或线上协作平台）和必要的资源支持（如设备、经费等，视情况而定）。

第六条组建程序

（一）发起与筹备：由学生发起人联合志同道合的同学，明确团队目标、初步拟定成员名单和活动计划，联系指导教师。

（二）提交申请：向学校或学院相关管理部门提交团队组建申请书，内容包括团队名称、宗旨、目标、成员构成、指导教师、活动计划、预期成果等。

（三）审核与备案：学校或学院相关管理部门对申请材料进行审核，必要时进行答辩或实地考察。审核通过后予以备案，并可根据情况授予相应资质。

第七条成员权利与义务

（一）成员权利：

1.参与团队项目研究、学术交流、技能培训等活动的权利。

2.对团队工作有知情权、建议权和监督权。

3.平等分享团队成果（包括荣誉、奖励、知识产权等，按贡献大小分配）。

4.退出团队的权利（需按规定程序办理）。

（二）成员义务：

1.遵守国家法律法规、校纪校规及本团队章程和管理办法。

2.积极参加团队活动，认真履行岗位职责，按时完成分配任务。

3.维护团队声誉和利益，保守团队技术秘密和商业秘密（如涉及）。

4.尊重团队成员和指导教师，团结协作，积极贡献智慧和力量。

第八条成员的加入与退出

（一）成员加入：新成员加入需向团队负责人提出申请，经团队核心成员或全体成员讨论，并征求指导教师意见后决定。重要成员变动应及时向管理部门备案。

（二）成员退出：成员因个人原因确需退出团队，应提前向团队负责人提交书面申请，说明理由。团队负责人与指导教师沟通后，办理退出手续，并做好工作交接。无正当理由长期不参与团队活动或严重违反团队纪律者，经团队讨论并报指导教师同意后，可劝其退出或予以除名。

第三章组织架构与职责分工

第九条组织架构

团队可根据规模和项目需求，设立灵活的组织架构。一般可包括：

（一）负责人：1名，全面负责团队的日常管理、统筹协调和对外联络。

（二）核心成员：若干名，协助负责人开展工作，分管项目研发、技术支持、宣传推广、财务管理等具体事务。

（三）普通成员：根据团队需要和个人特长，参与具体项目任务。

鼓励团队采用扁平化、项目制等灵活高效的组织模式。

第十条负责人职责

（一）组织制定团队发展规划、年度及学期工作计划。

（二）组织团队成员开展各项创新活动，协调解决活动中遇到的问题。

（三）负责团队成员的招募、管理与考核，以及团队内部的沟通与协调。

（四）定期向指导教师汇报团队工作进展，寻求指导与支持。

（五）代表团队对外交流、合作与争取资源。

（六）负责团队资料的整理、归档与传承。

第十一条指导教师职责

（一）指导团队确定研究方向、选题立项，提供专业咨询和技术指导。

（二）指导团队制定研究方案和技术路线，协助解决关键技术难题。

（三）引导团队成员树立正确的科研态度和学术规范，培养创新思维和实践能力。

（四）参与团队重要活动和决策，对团队发展提供建设性意见。

（五）协助团队争取和合理使用研究资源，推荐团队参加各类竞赛和交流活动。

（六）关注团队成员的学业和成长，做好思想引导工作。

第四章项目管理与过程控制

第十二条项目选题与立项

（一）项目选题应结合国家战略需求、行