七年级英语上册第三单元听说课学习指南.pdfVIP

第三单元B部分(1a-1d)学习指南

七年级上册第三单元你的学校旅行

课题怎么样？（第三B部分课型听说课执笔

1a‑1d）

学习2.学习目标语言：Iwentto...Thatsounds...

目标3.态度目标：通过同学间的旅游经历交流，增加阅历让更热爱生活

活。

学习重点熟练拼写,火,绘画等词和运用基本句型我去了...那

sounds...

学习难点掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。

学习过程自主空间

一、预习与交流

A、预习课文，朗读理解记忆词汇：

B、小试身手参观消防站

visitamuseumdraw

picturesC、你能通过预出下面的句子

吗?

你的旅行怎么样？Howyourtrip？

二、合作与探究

任务一、利用投影仪将展示出来，将1a中的短语和

配对。

任务二、两次完成1b1c。

任务三、和同学讨论学校的旅行，对练习进行讨论并进行角色表演

三、展示交流

一：观察与运用。先在小组内讨论交流，然后由小组派代表就共性问题

进行讲解。针对学生的疑惑，给予点拨。

二：机会就掌握在你手中，快来在全班面前展示你改编的吧。

三:...相信你一定行！加油！

四、点拨升华

A、动词的过去式变化规则：

1.直接加ed:work—worked,look—looked,y‑‑yed

2.以不发音的e结尾的单词，直接加d：live—lived，hope—hoped

3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加ed：study—studied，

carry—carried,worry‑‑worried

4.以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy—enjoyed,y‑‑yed

5.以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—stopped，

n‑‑nned

不规则动词的过去式：have—had，are—were，get—got，

say—said，feel—felt，do/does—did，is‑‑was

I.单项选择。

Unit3SectionB（1a-1d）导学案

七上Unit3Howwasyour

课题schooltrip?(第三Section课型听说课执笔

1a-1d)

学习2.学习目标语言：Iwentto…Thatsounds…

目标3.态度目标：通过同学间的旅游经历交流，增加阅历让更热爱生

活。

学习重点熟练拼写museum,fire,painting