精品课件基因对性状的控制22张.pptVIP

宝强和宝强妈，说不是娘俩我都不信;一个模板里面出来的

;基因对性状的控制;【学习目标】

1．了解中心法那么的提出及其开展过程。

2．通过中心法那么图解理解遗传信息的流动方向。;;根据基因指导蛋白质合成的过程，你能写出遗传信息的传递方向吗？;阅读P68-69内容，

答复以下问题;P69“资料分析〞中心法那么的开展〔请同学们自主学习并讨论问题〕;转录;中心法那么;(1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递;2、各类生物遗传信息传递;;中心法那么实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互______和相互作用。;(3)中心法那么表达了DNA的两大根本功能

①传递遗传信息：

它是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。

②表达遗传信息：

它是通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。;稳固练习：;4．以下各项过程中，遵循“碱基互补配

对原那么〞的有

①DNA复制②RNA复制③转录

④翻译⑤逆转录

A①②③④⑤B①②③④

C①②③⑤D①③④⑤;6.以下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是;7.中心法那么揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请答复以下问题。;1)a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是________过程，d试管内模拟的是________过程。

(2)b、c两试管内的产物都是__________，但b试管内模拟的是__________过程，c试管内模拟的是__________过程；b试管的产物中最多含有__________个碱基，有__________个密码子。

(3)d试管中参加的酶比a试管中参加的酶多了__________。

(4)假设要在b试管中继续获得多肽，那么至少还应参加__________。