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2025年阜新市生态环境建设投资（集团）有限公司面向社会公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

2、甲将一张张学友演唱会门票卖给乙，乙当天支付了一部分订金，双方约定第二天乙付清余款时甲交付门票。丙同样非常喜欢张学友，在并不知晓甲已将门票卖给乙的情况下，表示愿意以两倍价格购买该门票，甲当即把门票卖给丙并完成款项支付。对此，下列说法正确的是（）。①甲乙之间的合同有效且已成立②甲应向乙双倍返还订金③乙无法要求甲继续交付门票④丙善意取得该门票的所有权

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A

【解析】甲乙之间就门票买卖达成一致，合同有效且成立，①正确。“订金”与“定金”不同，“订金”不具有定金罚则的双倍返还效力，所以甲无需向乙双倍返还订金，②错误。甲已将门票卖给丙并完成交付，乙无法要求甲继续交付门票，③正确。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权。而甲是门票的所有权人，并非无权处分，所以丙取得门票所有权不是基于善意取得，④错误。故说法正确的是①③。

3、我国首辆火星车成功安全降落火星，标志着我国在火星探测领域实现重大突破。国家航天局以中国上古神话中的火神之名对该火星车进行命名，它的名字是（）。

A.太岁

B.哪吒

C.祝融

D.朱雀

【答案】：C

【解析】这道题考查我国火星车命名相关的常识。我国首辆火星车定名为祝融号，祝融是中国上古神话中的火神，以其命名火星车，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。而太岁是古代天文学中假设的星名，哪吒是神话传说中的人物，朱雀是中国古代神话中的天之四灵之一，它们都不代表火神。所以正确答案是对应以火神命名的火星车名称。

4、抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政根本。这里“行政根本”主要指（）。

A.政府的行政职能

B.政府的依法行政水平

C.政府的为民宗旨

D.政府的行政执行能力

【答案】：C

【解析】解题的关键在于理解“抓住民情、民意、民生、民力”所体现的核心与各个选项的关联。民情、民意、民生、民力都围绕着民众，行政工作抓住这些方面，本质就是将为民众服务作为根本出发点和落脚点。政府的行政职能是政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能，它侧重于政府具体的工作范畴和领域，与直接体现以民为本的表述联系不够紧密；依法行政水平强调的是政府在行政过程中遵循法律的程度，重点在于行政的合法性和规范性，并非针对以人民为中心这一核心；政府的行政执行能力主要关注政府执行政策、完成任务的效能和能力，更侧重于执行的效率和效果，而不是行政的根本宗旨；而政府的为民宗旨，恰恰突出了以人民为导向，把人民的需求、利益放在首位，“抓住民情、民意、民生、民力”正符合这一为民服务的宗旨理念。所以这里“行政根本”主要指的是政府的为民宗旨。

5、申请人申请行政复议时，可以一并提出（）。

A.刑事赔偿

B.行政赔偿

C.民事赔偿

D.经济赔偿

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国行政复议法》规定，申请人在申请行政复议时可以一并提出行政赔偿请求。这是因为行政机关的具体行政行为违法，侵犯了公民、法人或者其他组织的合法权益并造成损害时，公民、法人或者其他组织在申请行政复议时，有权要求行政机关给予行政赔偿。而刑事赔偿是指司法机关错拘、错捕、错判而引起的国家赔偿；民事赔偿是由平等民事主体之间的侵权引起的民事责任；“经济赔偿”并不是一个严格的法律术语。所以在申请行政复议时可一并提出的是行政赔偿。

6、下列不属于规章制度类文书正文部分“三则式”结构的是（）。

A.罚则

B.总则

C.分则

D.附则

【答案】：A

【解析】规章制度类文书正文部分的“三则式”结构通常是总则、分则和