精品课件圆内接正多边形共22张.pptxVIP

3.8圆内接正多边形数学〔北师大版〕九年级下册第三章圆

学习目标1.了解正多边形和圆的有关概念.2.理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系.3.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题.

导入新课问题：观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗?

导入新课问题1什么叫做正多边形？各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.问题2矩形是正多边形吗？为什么？菱形是正多边形吗？为什么？不是，因为矩形不符合各边相等；不是，因为菱形不符合各角相等；注意正多边形各边相等各角相等缺一不可

讲授新课正多边形与圆的关系一正多边形和圆的关系十分密切，只要把一个圆分成相等的一些弧，就可以作出这个圆的内接正多边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆.正六边形正方形正五边形

讲授新课以圆的内接正五边形为例证明.EABCD正五边形O如图，把⊙O分成相等的5段弧，依次连接各分点得到五边形ABCDE.∴AB=BC=CD=DE=EA∴∠A=∠B∵∠B=∠C=∠D=∠E又五边形ABCDE的顶点都在上,∵AB=BC=CD=DE=EA）））））BCE=3AB=CDA）））∴五边形ABCDE是⊙O的内接五边形，⊙O是五边形ABCDE的外接圆.

讲授新课弦相等〔多边形的边相等〕圆周角相等〔多边形的角相等〕—多边形是正多边形将圆n(n≥3)等分，依次连接各等分点，所得到的多边形是正多边形吗？弧相等—将一个圆n(n≥3)等分，依次连接各等分点所得到的多边形叫作这个圆的内接正多边形，这个圆是这个正多边形的外接圆，正n边形的各顶点n等分其外接圆.归纳

讲授新课正五边形O定义：我们把一个正多边形的外接圆和内切圆的公共圆心，叫作正多边形的中心.外接圆的半径叫作正多边形的半径.半径R内切圆的半径叫作正多边形的边心距.边心距r正多边形每一条边所对的圆心角，叫做正多边形的中心角.中心角正多边形的有关概念及性质二

讲授新课中心角ABCDEFO半径R边心距r中心正多边形边数内角中心角外角346n60°120°120°90°90°90°120°60°60°正多边形的外角=中心角练一练完成下面的表格：

讲授新课问题2正n边形的中心角怎么计算？CDOBEFAP问题3正n边形的边长a，半径R，边心距r之间有什么关系？aRr问题4边长a，边心距r的正n边形的面积如何计算？其中l为正n边形的周长.圆内接正多边形的有关计算三问题1正n边形的内角怎么计算？

讲授新课解：连接OD.∵六边形ABCDEF为正六边形.∴∠COD=60°，∴△COD为等边三角形，CD=OD=4在Rt△COG中,OC=4,CG=2.例1如图,在圆内接正六边形ABCDEF中,半径OC=4，OG⊥BC，垂足为G，求这个正六边形的中心角、边长和边心距.FADE..OBCG∴正六边形ABCDEF的中心角为60°，边长为4，边心距为

讲授新课2.作边心距，构造直角三角形.1.连半径，得中心角；OABCDEFRMr·圆内接正多边形的辅助线方法归纳O边心距r边长一半半径RCM中心角一半

讲授新课例如图，有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积(结果保存小数点后一位).EABCDFO

讲授新课EABCDFO所以它的中心角等于360°÷6=60°，△OBC是等边三角形，而正六边形的边长等于它的半径.解如下图.连接OB，OC，因为六边形ABCDEF是正六边形，因此亭子地基的周长l=6×4=24〔m〕过点O作OP⊥BC于P.P在Rt△OPC中,OC＝4m,PC＝2m利用勾股定理,可得边心距亭子地基的面积

当堂检测1.一个多边形的每一个内角均为108°，那么这个多边形是〔〕A.七边形C

当堂检测2.以下说法不正确的选项是〔〕D

当堂检测3.下列说法正确的有（）①正n边形的中心角为；②正n边形的内角为；③正n边形的外角为；④正n边形的半径为R，边心距r和边长an满足关系式：.A.1个B.2个C.3个D.4个D

当堂检测4.以半径为2的圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形，则该三角形的面积是（）A.B.