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启发创造性原则;教材分析;教材分析--教材的地位和作用;1、;教材分析--教学重点与难点;教学方法
案例教学法讨论法讲授法
;设计思路;教学过程;
方案2--案例：
在教学《麻雀》这篇课文时，老师要小朋友设身处地地思考：
师：如果你就是老麻雀，你会怎样想，怎样做？
生1：一位女学生怯怯地说：“我不敢冲下去和猎狗斗，我胆小，怕……怕死。”
师：“你敢于说真话，这个态度很好。”
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