护理研究在线试题及答案.docVIP

护理研究在线试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.下列哪项属于非实验性研究的特点

A.设对照组

B.随机分组

C.随机抽样

D.不施加干预措施

答案：D。解析：非实验性研究不施加干预措施，而设对照组、随机分组、随机抽样是实验性研究常有的特点。举一反三：实验性研究和非实验性研究是护理研究中重要的研究类型区分，实验性研究能更好地控制变量，验证因果关系，如研究某种新的护理方法对患者康复效果的影响，设置实验组和对照组并施加不同干预；非实验性研究则更侧重于描述现象、探索关系等，比如调查某医院护士的职业倦怠情况。

2.下列哪种抽样方法属于概率抽样

A.方便抽样

B.配额抽样

C.系统抽样

D.目的抽样

答案：C。解析：系统抽样是概率抽样的一种，它按照一定的抽样距离从总体中抽取样本。方便抽样、配额抽样、目的抽样都属于非概率抽样。举一反三：概率抽样的特点是每个个体被抽取的概率是已知的，能保证样本的代表性，像分层抽样也是概率抽样，常用于总体差异较大的情况，如按年龄分层抽取不同年龄段患者进行护理满意度调查；非概率抽样则是根据研究者的主观判断或方便来选取样本，可能存在一定偏差。

3.研究工具的信度和效度的关系是

A.信度高，效度就高

B.信度低，效度可能高

C.效度低，信度可能高

D.效度高，信度一定低

答案：C。解析：效度低时，信度可能高，即测量结果可能稳定但不一定准确反映所测量的内容。信度高并不一定效度高，信度是效度的必要不充分条件；信度低，效度一般也低；效度高，信度一定高。举一反三：在护理研究中，比如用一份问卷来测量患者的健康知识掌握情况，如果问卷多次测量结果很稳定（信度高），但问题设计不能真正反映患者的健康知识水平（效度低），就说明信度和效度是不同的概念且有这样的关系。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.护理研究的伦理原则包括

A.有益原则

B.公正原则

C.尊重人的尊严原则

D.知情同意原则

答案：ABCD。解析：护理研究必须遵循有益原则，即研究应使研究对象受益；公正原则，保证研究对象公平地参与研究；尊重人的尊严原则，尊重研究对象的自主权利和人格；知情同意原则，让研究对象充分了解研究情况并自愿参与。举一反三：在实际研究中，比如研究某种新的护理技术对患者的影响，要确保患者了解研究目的、方法、可能的风险和受益等信息并签署知情同意书，同时要保证不同性别、年龄、病情的患者都有公平参与研究的机会，研究结果要对患者有益。

2.下列属于质性研究方法的有

A.现象学研究法

B.扎根理论研究法

C.人种学研究法

D.实验研究法

答案：ABC。解析：现象学研究法旨在描述人们的生活经历和体验；扎根理论研究法是从资料中归纳出理论；人种学研究法是研究特定文化群体的生活方式和行为模式。实验研究法属于量性研究方法。举一反三：质性研究更注重深入理解和解释现象，比如用现象学研究法探究癌症患者的心理体验，通过与患者深入访谈收集资料；而实验研究法则侧重于验证假设和因果关系，如对比不同护理方案对患者康复时间的影响。

3.研究资料的收集方法有

A.问卷调查法

B.访谈法

C.观察法

D.测量法

答案：ABCD。解析：问卷调查法是通过发放问卷收集资料；访谈法是通过与研究对象交谈获取信息；观察法是研究者直接观察研究对象的行为等；测量法是使用各种测量工具获取数据。举一反三：在护理研究中，可根据研究目的和对象选择合适的收集方法。如研究护士的工作压力，可用问卷调查法广泛收集护士的压力源和压力程度信息；研究患者的康复训练依从性，可采用观察法直接观察患者的训练行为。

三、判断题（每题6分，共30分）

1.研究问题的陈述可以采用疑问句形式。

答案：正确。解析：研究问题的陈述可以用疑问句形式清晰地表达研究想要探究的内容，例如“不同护理模式对老年患者生活质量的影响有何差异？”举一反三：用疑问句陈述研究问题能更直接地引导研究方向，在确定研究问题时，要确保问题具有研究价值和可行性，避免过于宽泛或模糊的问题。

2.样本含量越大，研究结果越准确，所以样本含量越大越好。

答案：错误。解析：虽然样本含量增大在一定程度上能提高研究结果的准确性和可靠性，但样本含量过大可能会增加研究成本、延长研究时间，还可能引入更多的混杂因素。应根据研究目的、研究设计、总体特征等因素合理确定样本含量。举一反三：在实际研究中，要综合考虑各种因素来确定合适的样本量，比如研究某种罕见病的护理效果，由于病例数有限，样本量就不能追求过大，而要采用合适的抽样方法和统计分析方法。

3.质性研究和量性研究是相互对立的，不能结合使用。

答案：错误。解析：质性研究和量性研究并非相互对立，而是可以相互补充。在护理研究中，可先通过质