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基础医学教育中的国际化视野与课程设置优化

引言

随着信息技术和人工智能的快速发展，医学教育的创新已经不再局限于课堂教学的改革，而是开始深度融入到教学内容、教学手段、教学资源等多方面。虚拟现实、人工智能、大数据分析等新兴技术为基础医学教育提供了新的机遇和挑战，推动了教育模式的转型与创新。

在基础医学课程中，应重点考虑课程内容的纵向和横向整合。纵向整合即通过课程体系的层次结构，从基础到应用逐步深化；横向整合则是在课程模块之间打破学科界限，鼓励跨学科知识的交融。例如，将解剖学、生理学、病理学等基础课程与临床技能的训练相结合，帮助学生从理论学习走向实际