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项目式学习提升问题解决能力与创造力
引言
项目式学习的评估机制需要与传统教学评估方式有所区别。除了对学生最终成果的评估外，还应注重对过程的评估，包括学生在项目中的表现、团队合作能力、问题解决策略的创新性等方面的综合评价。这种评估方式能够更全面地反映学生的创新思维和实践能力的水平。
跨学科知识整合是指将不同学科领域的知识与技能有机结合，通过项目化学习的方式，促使学生在解决实际问题过程中，能够跨越学科界限，整合来自多个学科的理论、方法和工具。项目式学习为学生提供了一个综合性的学习平台，鼓励他们在实际情境中，运用多学科的知识进行分析和解决问题，推动学
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