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2025年古代汉语模拟试卷及问题详解及答案

一、文选阅读（20分）

阅读以下文言文，完成1-4题。

吴有善泅者，日浮于江，出没波涛间若履平地。或问之：“水至险，子何能若是？”对曰：“吾始习之，年十二，父命涉浅濑。时水才没胫，心怖如鹿撞，足战不能前。父挞之曰：‘畏水者溺，勇者得生。’强推之入，呛水数升，几死。越三月，令浮中流，绳系其腰，人引之往来。又半岁，去绳，犹惶惶若失恃。逮年十五，父携至急滩，谓曰：‘今释汝，能渡则生，否者葬鱼腹。’吾目眩耳鸣，见浪如山，忽忆父言‘勇者得生’，咬牙奋臂，划水如飞。未半里，波忽平，仰见云日，始知已渡。由是悟：凡学事，畏则滞，勇则通，非独水也。”

1.给文中画波浪线的句子断句（3分）：

吾始习之年十二父命涉浅濑时水才没胫心怖如鹿撞足战不能前

2.解释下列加点词在文中的含义（8分）：

（1）日浮于江（日：）

（2）或问之（或：）

（3）越三月（越：）

（4）逮年十五（逮：）

3.分析“出没波涛间若履平地”中“履”的词类活用现象（3分）。

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）：

凡学事，畏则滞，勇则通，非独水也。

二、词类活用辨析（15分）

指出下列句子中加点词的活用类型，并解释其含义。

5.左右欲刃相如（《史记·廉颇蔺相如列传》）（3分）

6.项伯杀人，臣活之（《史记·项羽本纪》）（3分）

7.渔人甚异之（《桃花源记》）（3分）

8.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）（3分）

9.吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）（3分）

三、虚词用法分析（20分）

解释下列句子中加点虚词的意义和用法。

10.之：

（1）父命涉浅濑，时水才没胫，心怖如鹿撞，足战不能前。父挞之曰（）

（2）予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）（）

（3）均之二策，宁许以负秦曲（《史记·廉颇蔺相如列传》）（）

11.其：

（1）绳系其腰，人引之往来（）

（2）攻之不克，围之不继，吾其还也（《左传·僖公三十三年》）（）

（3）北冥有鱼，其名为鲲（《庄子·逍遥游》）（）

12.以：

（1）强推之入，呛水数升，几死（）

（2）愿以十五城请易璧（《史记·廉颇蔺相如列传》）（）

（3）以其无礼于晋，且贰于楚也（《左传·僖公三十年》）（）

四、语法现象分析（15分）

指出下列句子的特殊语法现象，并简要分析其结构特点。

13.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）（5分）

14.马之千里者，一食或尽粟一石（《马说》）（5分）

15.不拘于时，学于余（《师说》）（5分）

五、翻译题（20分）

将下列文言文句子翻译成现代汉语，要求准确体现原文语法和语义。

16.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）（5分）

17.今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！（《烛之武退秦师》）（5分）

18.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）（5分）

19.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）（5分）

六、简答题（10分）

20.简述古代汉语中“古今异义词”的主要类型，并各举一例说明。

问题详解及答案

一、文选阅读

1.断句：吾始习之/年十二/父命涉浅濑/时水才没胫/心怖如鹿撞/足战不能前（每错2处扣1分，扣完3分为止）

2.解释：（1）日：每天（名词作状语）；（2）或：有人；（3）越：经过；（4）逮：到，及（每词2分）

3.词类活用：“履”本为名词“鞋子”，此处活用为动词，意为“踩、踏”（3分。类型1分，解释2分）

4.翻译：大凡学习做事，畏惧就会停滞，勇敢就能通达，不只是水性如此（“凡”“滞”“通”“非独”各1分，句意通顺2分）

二、词类活用辨析

5.刃：名词作动词，用刀杀（类型1分，解释2分）

6.活：使动用法，使……活（类型1分，解释2分）

7.异：意动用法，认为……奇异（类型1分，解释2分）

8.箕畚：名词作状语，用箕畚（类型1分，解释2分）

9.美：意动用法，认为……美（类型1分，解释2分）

三、虚词用法分析

10.之：（1）代词，代指“善泅者”（我）；（2）助词，主谓之间取消句子独立性；（3）代词，这（每空2分）

11.其：（1）代词，他的；（2）语气副词，表商量，相当于“还是”；（3）代词，它的（每空2分）

12.以：（1）连词，表顺承，可不译；（2）介词，用、拿；（3