统编版道德与法治三年级下册10爱心的传递者 课件.pptxVIP

第三单元

10爱心的传递者;“爱心传递者”代表;雷

锋;我们在上周开展了爱心捐书活动，我们把自己阅读完的书籍捐了出来，组里还有些同学，用自己的零花钱买了一些新书捐了出去，我们真希望自己能够帮助到那些需要帮助的孩子。;我们上周在学校里开办了跳蚤市场。把自己闲置的物品拿到了学校里进行义卖，将义卖得到的钱捐给了当地的孤儿院。当我们把钱亲手交到孤儿院院长手里的时候，我们自豪极了。;爱心是指同情怜悯之心态，包括相应的一定行动，是一种奉献精神，更是关怀、爱护人的思想感情，包括于所有情感之中。其深层含义是保护所有的动植物，广义指保护所有生命。爱是冬日里的一束阳光,爱是春天里的一缕微风,爱是漫漫长夜里的一豆灯光,爱是茫茫大海上的一座灯塔。;雷

锋;雷

锋;生活处处有爱心;我们都有爱心;这些英雄无处不在，有士兵、警察、消防员、医学家、科学家等不胜枚举。

正是这群人，逆流而上，用自己的肩膀，众志成城，扛起了“爱的桥梁”。;我们都有爱心;我们都有爱心;在社会中，还有很多人需要我们的关心和帮助，你认为还有哪些人需要我们的关爱？;同学们，请你回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？;我们都有爱心;我们都有爱心;我们都有爱心;有一段时间，班主任的咽喉炎又发作了，上课的时候总是忍不住咳嗽。那段时间，班里最调皮的明明，每天上课之前都会给班主任准备一杯热水放在讲台上，他还号召大家认真听讲不要开小差。;;;生活中处处有爱心，处处有善举;重阳节老人遭遇爱心井喷;想一想，如果你是老年公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？

;但，有的帮助则让人难以接受，让人心生气愤……;;小明、小林和小庆三个人看见一个盲人叔叔过马路，不但不帮助他，还在后面嘲笑他。;下面的说法、做法对不对？为什么？;;;我们在帮助人的时候，要注意方式方法。

以平等的态度对待需要帮助的人；

尊重他们的隐私和意愿；

感同身受地了解他们的需要；

以友善与热诚的态度帮助他们。;小军在马路上骑车时，看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞倒的。假如你是小军，你该怎么办？;我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以友善与热诚的态度帮助他们，用他们能够接受、乐于接受的方式帮助他们。;特殊的岗位

方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒

的家境雪上加霜。

方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找

你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，

月工资300元。你愿意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方

明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他，班主任仍按月代领300元

补助给他。;

他一直觉得有这么好的机会很幸运。

三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但

他始终不知道，这三年中每月的300元钱并非学校所发，而是班上的

任课老师从工资中均摊给他的。他更不知道，勤工助学志愿者的岗位

是为他专门设立的。;班主任为什么不把真想告诉方明呢？;今天这节课，我们感受到了生活中处处有爱心；

学会了在关心和帮助他人时，不仅要怀揣一颗平等、友善、热忱

的心，还需要用心了解他人的需求，尊重他人的意愿。关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！