第12课 阿拉伯帝国.pptxVIP

第12课阿拉伯帝国第四单元封建时代的亚洲国家

第12课阿拉伯帝国探究点一伊斯兰教创立的作用要点探究解决问题材料一7世纪，穆罕默德开始在麦加传教，他宣传宇宙中唯一的神是“真主”安拉，而他自己是真主的使者、信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”安拉，放弃信仰本部落的神。他创立的宗教就是伊斯兰教。这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。

第12课阿拉伯帝国阅读材料分析伊斯兰教的创立在阿拉伯半岛的统一过程中有何作用。【答案】宣扬一神崇拜，加强了思想上的统一；打破了氏族之间的界限，确定了以宗教和地区为基础的社会，有利于阿拉伯半岛的统一。

第12课阿拉伯帝国知识延伸宗教和邪教有哪些根本性的区别？宗教是人类社会发展到一定历史阶段，人类思维能力发展到一定水平后产生的社会现象。宗教也是一种文化现象，在历史上曾对人类社会文化的形成、文明的进步作出过重大贡献。而邪教的形式是阴险诡秘的，本质是邪恶的，特征是疯狂的。

第12课阿拉伯帝国探究点二阿拉伯文化光辉灿烂的原因材料一古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”……

第12课阿拉伯帝国材料二阿拉伯帝国统治区域曾是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目。

第12课阿拉伯帝国(1)阅读上述材料分析古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因。【答案】统治者重视知识、重视教育；地理位置重要，善于吸收、消化外来文化；阿拉伯人的勤劳和勤奋等。

第12课阿拉伯帝国感悟提升为什么阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者？试举例说明阿拉伯人足迹遍布亚、欧、非三大洲，不但善于吸收、消化其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，保存并传播了许多珍贵的古代文化，成为东西方之间文化交流的使者。如阿拉伯人学会了古印度人创造的0到9的计数法，对它加以改造，并传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。