高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究课题报告.docx

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高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究课题报告

一、高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究开题报告

二、高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究中期报告

三、高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究结题报告

四、高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究论文

高中历史大概念教学与跨学科学习的融合研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，我国基础教育改革正深入推进，普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）明确将“核心素养”作为育人目标，强调历史教学要从“知识本位”转向“素养本位”。在这一背景下，“大概念教学”作为连接学科核心内容与核

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