高二生物 光合作用.pptVIP

第1页，共39页，星期日，2025年，2月5日碘蒸汽48小时光照2小时重点考查实验一、1864年,萨克斯实验消耗原有的淀粉有无对照？颜色对比不明显，如何改造？第2页，共39页，星期日，2025年，2月5日重点考查实验二、1883年,恩格尔曼实验第3页，共39页，星期日，2025年，2月5日1．实验材料选用水绵和好氧性细菌。因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察，用好氧性细菌可确定释放氧气的部位。2．选用黑暗并且没有空气的环境。排除了氧气和光的干扰。该实验的巧妙之处：第4页，共39页，星期日，2025年，2月5日3．先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全暴露在光下。选极细光束，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验；临时装片暴露在光下的实验再一次证实结果，等等。该实验的巧妙之处：第5页，共39页，星期日，2025年，2月5日1883年,恩格尔曼实验改造第6页，共39页，星期日，2025年，2月5日第一组第二组H2180C02H20C18O2第二组180202重点考查实验三、20世纪30年代,鲁宾和卡门实验:方法:同位素标记法第7页，共39页，星期日，2025年，2月5日1946年，卡尔文的实验同位素标记法探明了二氧化碳的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。卡尔文于1961年获得诺贝尔化学奖。第8页，共39页，星期日，2025年，2月5日第二节光合作用第2课时光合色素的提取和分离第9页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验——绿叶中色素的提取实验原理：叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂，所以用丙酮或无水乙醇等来提取色素。材料用具：新鲜的绿叶、丙酮或无水乙醇、石英砂（SiO2）CaCO3等第10页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验——绿叶中色素的提取方法步骤：1、取材（新鲜菠菜叶5g，剪碎）2、研磨（加入少量石英砂、碳酸钙；5ml丙酮溶液）3、过滤第11页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验——绿叶中色素的分离实验原理：四种叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，相对分子质量小的，溶解度大，随层析液在滤纸条上扩散的快.材料用具：提取的叶绿体色素滤液、定性滤纸等、层析液等第12页，共39页，星期日，2025年，2月5日制备滤纸条画滤液细线方法：毛细吸管沿铅笔线画线要求：细、齐、浓（多画几次）纸层析法分离注意：1、不能让滤液细线触及层析液2、加盖方法步骤：第13页，共39页，星期日，2025年，2月5日小结：1、叶绿体色素存在的部位：叶绿体的类囊体薄膜上2、叶绿体色素作用：吸收、传递、转化光能结果观察第14页，共39页，星期日，2025年，2月5日分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是__，原因是__。（2）B处理得到的溶液颜色是___，原因是___。（3）C处理得到的溶液颜色是___，原因是___。第15页，共39页，星期日，2025年，2月5日第16页，共39页，星期日，2025年，2月5日叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光第17页，共39页，星期日，2025年，2月5日第18页，共39页，星期日，2025年，2月5日第二节光合作用第3课时光合作用的过程第19页，共39页，星期日，2025年，2月5日3.光合作用的过程LIGHTREACTION光反应阶段DARKREACTION暗反应阶段有光才能进行有光无光都能进行三.光合作用第20页，共39页，星期日，2025年，2月5日第21页，共39页，星期日，2025年，2月5日光合作用的过程第22页，共39页，星期日，2025年，2月5日光反应暗反应反应条件场所物质变化能量转化实质联系光合作用过程小结：1、光反应为暗反应提供ATP和[H]；暗反应为光反应提供ADP和Pi2、无光反应暗反应无法进行，没有暗反应有机物无法合成将无机物转