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复习稳固
认识图形
1.连一连。〔教材P37第1题〕
球没有平面，可以任意滚动。
圆柱有2个大小一样地圆面，上下粗细一样。
长方体的6个面都是平的。
根底练习
2.〔教材P37第2题〕
〔〕个
〔〕个
〔〕个
〔〕个
4
1
2
4
知识总结：
长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
球的特征：圆圆的，很光滑，它的外表是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
图形的拼组
用4个相同的，你能拼出几种不同的长方体？〔教材P37第4题〕
这里需要注意的是我们拼出的形状是长方体。
根底练习
用拼一个大正方体。
知识总结：
用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
搭一搭
平面放下面稳，球易滚动，要放上面。
哪组能站稳？在能站稳的下面画“√〞。
()
()
()
()
√
√
根底练习
哪种物体最难堆在一起？把它涂成红色。
课堂练习
1.
〔教材P38第6题〕
4
5
2.我说你搭。〔教材P38第7题〕
首先找到图形拼摆的规律。
3．接着摆什么？圈出正确答案。〔教材P38第8题〕
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