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继续教育的工作计划

继续教育的工作计划篇1

为贯彻落实国家、省和市中长期教育改革发展规划纲要，设一支高素质专

业化教师队伍，根据《安徽省中小学教师继续教育实施办法的通知》、省教育厅

《关于安徽省“十五”中小学教师培训工作的实施意见》）和市、县教体局“十

五”中小学教师培训工作方案等相关文件精神，扎实推进我校教师继续教育工作,

切实提高教师整体素质，完成上级“十五”期间对教师继续教育的要求，促进我

校教育发展，提升教师整体素质，提高育人质量，特制定本计划。

一、指导思想

深入实施素质教育，全力推进新课改，坚持“打造骨干、夯实校本，优化课

堂、提升课研，全员参与、整体提升”的工作思路，提高教师参训的积极性、主

动性。优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。进一步提高培训的实效性

和针对性。形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训

为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教

育教学能力的提升，全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平，促进我校

教育改革和教育质量的跨越发展。

二、目标要求

聚集“促进学生有效学习，提高有效教学能力”，通过参加多种分层分岗培

训，进一步提升广大教师的师德与综合素养，进一步更新知识与专业技能，进一

步发展实践与应用能力，明显提高教育教学质量。“十五”期间，我校主要完成

县教体局安排的“国培计划”、“省级培训”、“市级培训”、“全员培训”、

“学历提高培训I”，其中，前三项以教体局总体安排为主，学校选送教师参加。

三、培训对象

培训对象为全体在职小学、幼儿教师

四、主要任务

（一）“国培计划”

根据上级主管部门部署，组织实施“国培计划一宣城市农村骨干教师培训项

目，选送优秀教师参加。

（二）省级培训

根据上级主管部门部署，选送教师参加省级“江淮名师”高级研修项目（两

年内完成144学时）、紧缺和薄弱学科教师培训项目7（2学时）、中小学班主任

教师培训项目3（0学时）、中小学教师教育技术培训项目4（8学时）、教师培训

者研训项目7（2学时）。

（三）市级培训

以学科教学最新动态与发展趋势、课堂教学问题与对策、学生学习发展与评

价、修订版学科课程标准与有效教学、教育教学研究与教师专业发展、校本研修

设计与实施为重点内容，选送骨干教师参加培训7（2学时）。

（四）全员培训

以“促进学生有效学习。提高有效教学能力”为目标，从师德与素养、知识

与技能、实践与应用三个方面，参加县教体局统一组织的相应培科目。

1、新教师岗前培

对工作3年以下的教师进行岗位培I,通过培，使他们形成良好的师德规

范，树立育人为本的教育思相和素质教育的理念，初步掌握科学的教育方法和有

效的教学技能，成为合格的教师。、培不得少于120学时，其中教师职业道德

教育不少于30学时。培内容主要以课堂教学设计与组织的基本技能、班主任

工作能力培养等为主要内容，以提高课堂教学能力为重点，教育教学中的指导、

考核、要求、建议、督促、所任学科的课标、教学内容、教学方法、班主任工作

等。

2、在职教师岗位培

坚持师德为先，能力为重。以提高在职教师师德素养和“以学促教”的教学

实施能力为目标，师德教育与业务培双线并进，师德教育为第一模块。五年累

计培时间不少于360学时，其中师德教育五年不少于60学时，分年度实施专题

培。

（1）师德教育

模块一：职业道德规范教育。重点提高教师职业理想和践行师德能力；

模块二：法律法规教育。提高教师法制素养和依法履行职责水平；

模块三：学校安全教育。提高教师安全意识和保护学生安全技能；

模块四：心理健康教育。提高教师心理健康和关心学生心理健康能力。

（2）业务培

专题一：有效学习内容。主要包括现代知识观与学生能力培养、学科教学最

新动态与发展趋势、修订版课程标