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1.理解认识比例各部分的名称，探究比例的基本性质并尝试用字母表示。
2.学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。
一、知识铺垫
1.什么是比？比的基本性质？
2.什么叫比例？请你写出一个比例。
二、自主探究
第41页并完成下面的部分。
(一)认识比例各部分的名称。
1。写出下面比例各部分的名称。
2．想：比例各部分的名称与什么有关？怎样记住它们？
(二)探究比例的基本性质。
1。计算上面比例中的两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什
么？的发现写下来。
1.理解认识比例各部分的名称，探究比例的基本性质并尝试用字母表示。
2.学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。
一、知识铺垫
1.什么叫比？比的基本性质?
2.什么叫比例？请你写出一个比例。
二、自主探究
第41页并完成下面的部分。
（一）认识比例各部分的名称。
1.写出下面比例各部分的名称。
2.想：比例各部分的名称和什么有关？怎样记住它们？
（二）探究比例的基本性质。
1.计算上面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？
的发现写下来。
综合：
2.填空
(1)如果2:3=8:12，那么，()x()=()x()。
（2）写出比值是4的两个比是（）和（），组成比例是（）。
b)()(
（3）如果5a=3b，那么a:b=（）；=a。
综合：
2.填空
（1）如果2：3=8：12，那么，（）x（）=（)x(）。
（2）写出比值是4的两个比是（）、（），组成比例是（）。
b()
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