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2025年教育心理学学习理论真题练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共30分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.提出经典条件反射理论的著名心理学家是（）。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.布鲁纳

2.“试误-成功”学习理论，即“效果律”，是由哪位心理学家提出的？（）

A.华生

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.班杜拉

3.操作性条件反射理论强调的是（）。

A.先前刺激与反应之间的联结

B.后续反应与强化或惩罚之间的联结

C.观察他人的行为获得学习

D.通过顿悟解决问题

4.认为学习是主动地形成认知结构，强调“发现学习”的教育心理学家是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.维果茨基

D.班杜拉

5.在有意义学习理论中，强调学习新知识必须与学习者已有的认知结构建立联系的是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.维果茨基

D.班杜拉

6.根据维果茨基的理论，个体通过与他人（尤其是更有经验的他人）的社会互动而发展认知能力的过程被称为（）。

A.最近发展区

B.社会学习

C.同化

D.图式

7.观察并模仿榜样行为的学习方式被称为（）。

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.有意义学习

D.社会学习

8.认知加工理论将学习过程比作黑箱，并详细描述了信息如何经过输入、编码、存储、提取等阶段的是哪位心理学家？（）

A.格式塔心理学家

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

9.“学习是环境刺激与有机体反应之间的联结建立或改变的过程”，这种观点最符合哪种学习理论的观点？（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

10.强调学习者在学习过程中的主动性、创造性和自我调节能力的学习理论是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

11.格式塔心理学派对学习的主要贡献在于提出了（）。

A.尝试-错误说

B.学习准备律

C.接近律

D.图形连续性和整体性等学习组织原则

12.布鲁纳认为，学习任何学科都能最好的组织成（）。

A.按行为技能

B.按认知层次

C.按社会情境

D.按情感体验

13.斯金纳认为，学习的实质是（）。

A.顿悟

B.刺激-反应联结的形成

C.强化引起的反应概率增加

D.认知结构的变化

14.在维果茨基看来，儿童独立解决问题的水平与在成人指导下能够达到的解决问题的水平之间的差距被称为（）。

A.学习准备度

B.最近发展区

C.认知失调

D.成熟优势

15.桑代克的学习定律中，指明学习效果对学习行为强度的影响的规律是（）。

A.准备律

B.效果律

C.接近律

D.消退律

二、填空题（每空1分，共15分。请将答案填在横线上）

1.学习理论的主要流派包括行为主义、______、______和人本主义学习理论。

2.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，原来不能引起反应的刺激成为______，原本能引起反应的刺激成为______。

3.斯金纳认为，强化有______、______和消退三种方式。

4.布鲁纳的认知发现说强调学习的______性，主张学生通过______来构建知识。

5.奥苏贝尔认为有意义学习的类型包括______学习、______学习和______学习。

6.维果茨基认为，语言是______发展的重要工具，社会互动是儿童______发展的重要中介。

7.班杜拉的社会学习理论强调______在学习中的重要作用，认为观察学习包含注意、保持、复制和______四个环节。

8.认知加工理论认为，短时记忆的容量大约为______个组块。

9.格式塔心理学认为，学习不是简单的S-R联结，而是对情境整体的把握，强调______和______等组织原则。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述行为主义学习理论的主要观点及其对教育实践的启示。

2.简述认知主义学习理论的主要观点，并与其他学习理论进行简要比较。