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2025年甘肃传祁甘味乳业有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中不属于中国古代四大发明的是（）。

A.指南针

B.活字印刷术

C.地动仪

D.火药

【答案】：C

【解析】本题主要考查对中国古代四大发明的了解。中国古代四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，对中国及世界文明发展影响深远，它们分别是造纸术、指南针、火药和活字印刷术。指南针是用以判别方位的一种简单仪器，其前身是司南，常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面，是四大发明之一。活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用，它的出现为知识的传播和文化的传承提供了重要保障，是四大发明之一。地动仪是东汉科学家张衡创造的传世杰作，它能在地震发生时探测到地震方位，主要用于监测地震，并非中国古代四大发明之一。火药是中国古代炼丹家在炼丹过程中发明的，在军事、烟花制造等方面有广泛应用，是四大发明之一。所以不属于中国古代四大发明的是地动仪。

2、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

3、通过目标对管理者进行管理，也就是目标管理，要求目标应具有（）。

A.突破性

B.独特性

C.可考核性

D.单一性

【答案】：C

【解析】目标管理是通过目标对管理者进行管理的一种方法。目标具有可考核性是目标管理的重要要求。可考核性意味着目标能够被准确衡量和评估，这样才能明确管理者是否达成了目标，以便对其工作成果进行有效的评价和管理。而突破性、独特性、单一性并非目标管理中目标必须具备的核心特性。因此，该题应选择具有可考核性这一选项。

4、小明在一家大型超市购买了价值198元的日用品，结账时他使用微信支付中的零钱完成付款。小明的此次付款行为属于货币的（）。

A.价值尺度

B.贮藏手段

C.流通手段

D.支付手段

【答案】：C

【解析】本题主要考查货币职能的相关知识，需要明确各货币职能的特点，并结合小明付款行为的实际情况进行分析。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，通常表现为商品的标价。在本题中，仅提及小明购买日用品并付款，未涉及货币衡量商品价值大小的表现，所以不属于价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域，作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。小明使用微信支付里的零钱付款，货币并没有退出流通领域，而是用于购买商品，因此不属于贮藏手段职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。小明在超市购买日用品时，立即使用微信零钱进行了付款，实现了商品与货币的即时交换，符合流通手段的特征，所以此次付款行为属于流通手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊购赊销中，货币被用来偿还债务，后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。小明此次付款是即时交易，并非用于偿还债务等延期支付的情况，所以不属于支付手段职能。综上，小明的此次付款行为属于货币的流通手段职能。

5、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》规定，加强社区工作者作风建设，建立（）占主要权重的社区工作者评价机制，探索建立容