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2025年教育学考研学前教育专项训练卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.提出“活教育”理念，主张“做中学、玩中学”的教育家是（）。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.福禄贝尔

D.卢梭

2.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（约2-7岁）的主要认知发展阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的“以游戏为基本活动”原则，主要依据是（）。

A.幼儿生理发展的需求

B.幼儿社会性发展的特点

C.幼儿认知发展的规律

D.幼儿情感发展的需要

4.在幼儿园教育活动中，教师创设丰富的、可操作的材料环境，主要目的是（）。

A.展示教师的才艺

B.方便教师管理

C.激发幼儿的探索兴趣和操作欲望

D.美化教室环境

5.幼儿园教育中强调的“生活化、游戏化、活动化”原则，其核心是（）。

A.体现教育的系统性

B.遵循幼儿的学习特点

C.便于进行知识传授

D.突出教师的主导作用

6.幼儿在游戏过程中模仿成人行为，进行角色扮演，这反映了幼儿（）的发展特点。

A.认知能力

B.语言能力

C.社会性

D.身体发展

7.中国学前教育史上，首次系统介绍西方现代学前教育理论的学者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.陶知行

D.杨贤江

8.幼儿园教师在与家长沟通时，应遵循的原则不包括（）。

A.尊重与平等

B.理解与接纳

C.强调幼儿的不足

D.沟通与合作

9.根据维果茨基的最近发展区理论，教师的教育活动应（）。

A.低于幼儿的现有水平

B.恰好落在幼儿的最近发展区

C.远高于幼儿的现有水平

D.完全根据幼儿的现有水平进行

10.学前教育事业的健康、可持续发展，离不开（）的支撑。

A.政府的投入与管理

B.市场机制的调节

C.个人的努力

D.慈善组织的资助

二、简答题（每小题5分，共30分。请简要回答下列问题。）

1.简述学前教育对个体终身发展的重要意义。

2.简述幼儿园环境创设的基本原则。

3.简述幼儿教师专业发展的基本内容。

4.简述幼儿游戏的特点。

5.简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园教育目标。

6.简述家园合作在学前教育中的重要性。

三、论述题（每小题10分，共20分。请结合所学，深入阐述下列问题。）

1.论述如何在幼儿园教育活动中践行“以幼儿为本”的理念。

2.论述学前教育政策对学前教育实践的影响。

四、材料分析题（10分。请阅读以下材料，并按要求回答问题。

材料：小明是幼儿园中班的一名幼儿。在区域活动时，他总是喜欢独自一人玩积木，对于同伴的邀请不太感兴趣，有时还会因为积木的摆放问题与同伴发生争执。教师观察到小明在搭建积木时表现出很好的专注力和创造力，但很少参与集体游戏。

问题：请结合幼儿社会性发展理论，分析小明行为表现的可能原因，并提出相应的教育建议。

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

7.D

8.C

9.B

10.A

二、简答题

1.学前教育对个体终身发展的重要意义：

*促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和卫生习惯。

*发展幼儿智力，培养初步的动手操作能力，激发学习兴趣，为后续学习奠定基础。

*发展幼儿社会性，培养人际交往能力、合作精神、规则意识等，为融入社会做准备。

*发展幼儿情感，培养积极情绪、健全人格和良好的道德品质。

*培养幼儿初步的审美情趣和艺术表现能力。

*学前教育的经历有助于促进幼儿认知能力、社会情感、语言能力等多方面早期发展，为个体一生的健康、幸福发展奠定坚实基础。

2.幼儿园环境创设的基本原则：

*目的性原则：环境创设应围绕教育目标进行，服务于教育任务。

*发展适宜性原则：环境创设应符合幼儿的年龄特点和发展水平。

*安全性原则：环境创设必须确保幼