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自主招生安徽省亳州市面试题(中考)模拟题库精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请简要介绍你自己，并说明你为什么对贵校的自主招生感兴趣？

答案：

尊敬的招生老师，您好！我叫XXX，是一名来自XX中学的学生。我对贵校的自主招生非常感兴趣，原因主要有以下几点：

首先，贵校在国内外享有很高的声誉，拥有优秀的师资队伍和丰富的教学资源，为我提供了一个优质的学习环境。我相信，在这样的学校里，我可以更好地发挥自己的潜力，实现我的学术梦想。

其次，贵校的课程设置非常丰富多样，涵盖了各个学科领域，这有助于我全面发展自己的兴趣和特长。我对自己在某个学科方面有特殊的兴趣和天赋，希望通过贵校的教育资源，进一步提升自己的能力。

最后，贵校注重学生的个性发展和创新能力培养，我相信，在贵校的学习过程中，我将会遇到很多有趣的挑战和机遇，这将会对我的成长产生积极的影响。

解析：

这个问题旨在让考生简要介绍自己，并说明为什么对贵校的自主招生感兴趣。通过考生的回答，招生老师可以了解考生的兴趣、优势以及对于贵校的认知。在这个问题中，考生应该重点强调自己对贵校的学术环境、课程设置以及学校培养学生的方面的看法，以便让招生老师更加全面地了解考生。同时，考生的语言表达能力和自信心也会在这个问题中得到体现。

第二题：

请阅读下面的材料，并回答问题：

小明和小红是一对好朋友，他们准备周末一起去公园玩。小明提议去划船，小红提议去爬山。两人争执不下，都觉得自己的提议更好。请你帮助他们分析，他们应该如何才能尽快达成一致意见，并说明这样做的意义。

答案：

核心思路：兼顾双方interests，通过沟通和妥协达成一致。

具体做法：

倾听与理解：小明和小红应该先各自耐心地陈述自己提议的优点和理由，并认真倾听对方的想法。彼此理解对方为什么要选择划船或者爬山，例如，小明可能喜欢水上活动，觉得划船有趣；小红可能喜欢挑战自我，觉得爬山刺激。

寻找共同点：在了解彼此想法的基础上，他们需要寻找双方都能接受的共同点。例如，他们可以问自己，“我们周末都想去公园玩，这是我们的共同目标”。再思考，“公园里除了划船和爬山，还有什么活动可以玩？或者有没有可能把划船和爬山结合起来玩？”

妥协与折中：如果找不到完全一致的意见，他们需要适当妥协和折中。例如，他们可以选择周六上午去爬山，下午去划船；或者寻找一个既有山路又有水道的公园，一次性体验两种活动；或者选择一个靠近公园的地点出发，可以同时兼顾两者的需求，比如骑行路线可以靠近爬山步道，休息时可以划船。

民主决策：如果以上方法都无法达成一致，小明和小红可以采用民主决策的方式，比如投表决，各自提名一个备选方案，然后投票决定，得票多者即为最终方案。

这样做的意义：

培养沟通能力：通过沟通和协商，可以锻炼小明和小红的沟通能力和表达能力，学会如何更好地表达自己的想法，并理解他人的观点。

提升解决问题的能力：他们可以学会如何面对分歧，并寻找解决问题的方法，培养团队合作精神，为将来处理更多复杂问题打下基础。

增进友谊：通过协商达成一致，可以帮助他们更好地理解彼此，增进友谊，让他们的关系更加和谐。

培养理性思维：在协商过程中，他们会逐渐学会理性思考，权衡利弊，做出更优的选择。

解析：

考察点：本题主要考察学生的沟通能力、解决问题的能力、换位思考的能力、团队合作精神以及理性思维。

能力要求：要求学生能够理解他人的观点，表达自己的想法，并寻找双方都能接受的解决方案。

思维过程：需要学生运用逻辑思维，分析问题的不同方面，并综合考虑各种因素，最终做出一个合理的决策。

解题思路：本题的解题思路是先分析问题的核心矛盾，然后提出解决矛盾的方法，并说明解决矛盾的意义。通过具体的分析和解答，展现出学生的思维能力和解决问题的能力。

第三题：

如果一个人成功，你准备用怎样的心态来面对？

答案示例：在个人成功的问题上，我理解成功不仅是一种个人的成就，它也是学习和成长的深化。我相信以下心态将帮助我接纳成功：

学习与成长的心态：把每一次的成功看成是进一步学习和增长见识的机会，而不是终点。只要能够从中汲取经验，不论是经验还是教训，都是宝贵的财富。

谦虚与感恩的心态：因为任何个体的成功都不可能脱离外界的支持和环境的帮助。因此，保持一颗谦虚感恩的心，前辈或同伴的成功经验应当虚心学习，社会和亲友的支持应当给予相应的回馈。

团队协作的心态：认识到团队协作的力量。即使个体的努力为成功做出了重要贡献，这个过程中的无数灵感点子、困难挑战的选择与解决，往往都源于团队合作。这样的成就，我不认为是自己独立的功劳。

面对压力与挑战的心态：成功往往伴随着挑战和压力。面对未来可能遇到的困难，必须保持压力承受能力，同时learnfromfailures（从失败中学习）。我很清楚挫折常在，关键是要从中汲取教训