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2025-12-13 发布于山东
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2025年最新初中易混字的题目及答案.doc

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2025年最新初中易混字的题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下面词语中，加点字读音完全正确的一项是：

A.潜移默化（qián）

B.气急败坏（bài）

C.钦佩（qīn）

D.模仿（mó）

答案：C

2.下列词语中，没有错别字的一项是：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：A

3.下面词语中，加点字意思相同的一项是：

A.模仿（模）

B.潜移默化（潜）

C.钦佩（钦）

D.气急败坏（败）

答案：C

4.下列词语中，错别字最多的一项是：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：D

5.下面词语中，加点字读音不同的一项是：

A.潜移默化（qián）

B.气急败坏（bài）

C.钦佩（qīn）

D.模仿（mó）

答案：B

6.下列词语中，没有错别字的一项是：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：A

7.下面词语中，加点字意思不同的一项是：

A.模仿（模）

B.潜移默化（潜）

C.钦佩（钦）

D.气急败坏（败）

答案：A

8.下列词语中，错别字最多的一项是：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：D

9.下面词语中，加点字读音不同的一项是：

A.潜移默化（qián）

B.气急败坏（bài）

C.钦佩（qīn）

D.模仿（mó）

答案：B

10.下列词语中，没有错别字的一项是：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音正确的有：

A.潜移默化（qián）

B.气急败坏（bài）

C.钦佩（qīn）

D.模仿（mó）

答案：ACD

2.下列词语中，没有错别字的有：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：ABC

3.下列词语中，加点字意思相同的有：

A.模仿（模）

B.潜移默化（潜）

C.钦佩（钦）

D.气急败坏（败）

答案：BC

4.下列词语中，错别字最多的有：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：D

5.下列词语中，加点字读音不同的有：

A.潜移默化（qián）

B.气急败坏（bài）

C.钦佩（qīn）

D.模仿（mó）

答案：B

6.下列词语中，没有错别字的有：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：ABC

7.下列词语中，加点字意思不同的有：

A.模仿（模）

B.潜移默化（潜）

C.钦佩（钦）

D.气急败坏（败）

答案：A

8.下列词语中，错别字最多的有：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：D

9.下列词语中，加点字读音不同的有：

A.潜移默化（qián）

B.气急败坏（bài）

C.钦佩（qīn）

D.模仿（mó）

答案：B

10.下列词语中，没有错别字的有：

A.惟妙惟肖

B.按步就班

C.钦佩不已

D.气急败坏

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。

答案：正确

2.“气急败坏”中的“败”读作“bài”。

答案：正确

3.“钦佩”中的“钦”读作“qīn”。

答案：正确

4.“模仿”中的“模”读作“mó”。

答案：正确

5.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。

答案：正确

6.“气急败坏”中的“败”读作“bài”。

答案：正确

7.“钦佩”中的“钦”读作“qīn”。

答案：正确

8.“模仿”中的“模”读作“mó”。

答案：正确

9.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。

答案：正确

10.“气急败坏”中的“败”读作“bài”。

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“潜移默化”的意思和用法。

答案：“潜移默化”指人的思想、性格或习惯等在不知不觉中受到外来影响而发生变化。常用于形容教育、环境等对人的影响。例如：他在良好的家庭环境中潜移默化地养成了良好的习惯。

2.简述“气急败坏”的意思和用法。

答案：“气急败坏”形容因愤怒或慌张而失去理智、行为失常。常用于形容人在遇到挫折或困难时的反应。例如：他在考试中遇到了难题，气急败坏地扔掉了试卷。

3.简述“钦佩”的意思和用法。

答案：“钦佩”指对人或事物的优秀品质、成就等表示高度的赞赏和尊敬。常用于形容对英雄、模范人物的敬仰。例如：我非常钦佩这位科学家在科研上的卓越成就。

4.简述“模仿”的意思和用法。

答案：“模仿”指照着某种现成的样子学着做。常用于形容学习、艺术创作等过程中的行为

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