2026高考写作攻略---读后续写1：解读与点拨.pdfVIP

读后续写解读与点拨

_、真题解读

“全国新课标卷”的读后续写提供一篇350词以内的语言材料,要求考生依据所给语言材料内容、

所给段落开头语进行续写（150词左右），将其续写成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整

的短文。

读后续写这个题型创造性地将“阅读，，与“写作，，深度结合，多以故事类记叙文为主,故事情节有

曲折、有起伏，但故事线索的逻辑性比较强。该题型的主题范围依然围绕人与自我、人与社会、人

与自然这三大主题，内容贴近学生的实际生活或学生关心的话题，符合中学生的认知水平和生活实际。

读后续写题型更有利于学生个性化的构思和自主发挥，更好地体现了高考评价体系所倡导的基础性、

综合性、应用性和创新性。

年份卷别写作主题词数主题语境

新课标I、II卷如约支付出租车司机车费327人与社会

2024

浙江1月卷Eva成功地克服了跑步的困难,并完成了任务320人与自我

新课标I、II卷老师帮助作者培养写作兴趣318人与自我

2023

浙江1月卷蜂鸟奇遇记335人与自然

新高考I、II卷鼓励David参加赛跑311人与自我

2022浙江6月卷帮助无家可归的人318人与社会

浙江1月卷学霸与“学渣，，搭档做项目332人与社会

［评分标准］（全国新课标卷）

1.本题总分为25分，|按五个档次进行评分。需力争“升档”，严防“掉档”

2.评分时，应主要从内容、词汇、语法和篇章结构等方面考虑。

■一续写内容与所给段首句和原文有

(1)［续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度；-

合理的衔接。保证所写情节的合

(2)［所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；…-；理性及融洽度。

(3)［上下文的衔接和全文的连贯性J;

\/I使用多样化的语法结构，使用高

I

3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后，级词汇表达，并在此基础上尽量

以该档次的要求来合衡量，确定或调整档次，最后给分。，保证使用词汇的准确性。

4.评分时还应注意：，

有效地使用语句间的连接成分,

使所续写篇章的结构紧凑。

(1)［词数少于120的，酌情扣分；~］