人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究课题报告.docx

人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究课题报告

目录

一、人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究开题报告

二、人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究中期报告

三、人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究结题报告

四、人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究论文

人工智能辅助下的高中地理研究方法可视化课堂教学新范式构建与实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中地理学科作为连接自然科学与人文社会科学的桥梁，其核心价值在于培养学生的空间思维