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高频精选：在职教师面试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.辅导学生

2.学生学习的主体是？

A.教师

B.学生自身

C.教材

D.教学方法

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.下列不属于教学原则的是？

A.直观性原则

B.创新性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

5.班级授课制的最大优点是？

A.有利于因材施教

B.有利于培养学生个性

C.有利于系统知识传授

D.有利于发挥学生主动性

6.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

7.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

8.对学生进行德育的基础是？

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.自我教育

9.教学评价的目的是？

A.选拔人才

B.促进学生发展

C.评定教师教学水平

D.检查教学效果

10.课堂管理的核心是？

A.学生管理

B.教师管理

C.教学管理

D.纪律管理

答案：1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.B10.A

多项选择题（每题\(2\)分，共\(10\)题）

1.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.下列属于教学组织形式的有？

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.复式教学

3.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

4.备课要做好的工作有？

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.布置作业

5.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.职业道德

6.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

7.教学评价的类型有？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

9.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

10.新课改倡导的学习方式有？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教学是学校教育的唯一途径。（）

2.学生是教育的对象，所以教师对学生具有绝对的权威。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.讲授法是一种注入式的教学方法。（）

5.班级管理的对象是学生，班级管理的核心是教师。（）

D.6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.备课就是写教案。（）

9.学生的学习以间接经验为主，直接经验为辅。（）

10.教师是知识的传授者，所以不需要学习。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学方法选择的依据。

依据教学目标、内容、学生特点及教师自身素质等，要适合教学实际，能有效达成教学任务，促进学生发展。

2.如何培养学生的学习兴趣？

创设情境激发兴趣，联系生活实际，采用多样化教学方法，给予及时肯定鼓励，让学生体验成功喜悦。

3.简述班级管理的原则。

尊重学生原则、民主平等原则、自主参与原则、全面发展原则、严慈相济原则等。

4.教师如何提高自身的专业素养？

不断学习专业知识，提升教育教学能力，参加培训交流，反思教学实践，更新教育理念。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

优化教学设计，合理运用教学方法，关注学生参与度与反馈，营造积极课堂氛围，合理安排教学时间等。

2.怎样做好学生的心理健康教育？

建立良好师生关系，关注学生情绪变化，开展心理健康课程与活动，家校合作共同关注学生心理。

3.如何培养学生的创新能力？

鼓励学生质疑，提供创新机会与平台，开展探究活动，营造宽松创新氛围并给予肯定引导。

4.谈谈如何加强班级文化建设？

确定班级文化主题，开展班级活动，布置教室环境，培养班级精神，发挥学生主体作用共