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高频精选：湛江博雅学校教师面试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

3.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

4.新课改倡导的学习方式是？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.对教育规律的创造性运用

D.以上都是

6.教育目的层次结构中，最低层次是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

7.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

8.素质教育的核心是？

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.个性发展

D.面向全体学生

9.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.内容标准

C.实施建议

D.附录

10.教学评价的目的是？

A.促进学生发展

B.促进教师教学

C.鉴定学习结果

D.以上都是

答案：1.C2.B3.B4.D5.D6.D7.A8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

5.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业情意

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

8.教育心理学的研究对象包括？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

9.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是智育。（）

3.班级管理的主要对象是学生。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.素质教育就是不要考试。（）

9.教育目的是教育工作的核心。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。

3.简述德育的原则。

答：导向性原则；疏导原则；尊重学生与严格要求学生相结合原则；教育影响的一致性与连贯性原则；因材施教原则。

4.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确教学目标；采用多样化教学方法；激发学生兴趣；合理安排教学时间；注重课堂互动等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造创新氛围；鼓励学生质疑；开展实践活动；提供创新机会；培养创新思维等。

3.如何加强班级文化建设？

答：确定班级文化主题；营造良好班级氛围；开展班级